搜索结果: 1-15 共查到“知识库 青年思想政治工作”相关记录155条 . 查询时间(2.377 秒)
学生参与下的高校思想政治工作刍议
高校 思想政治工作 学生参与
2018/7/18
高校思想政治工作要贯穿教育教学全过程离不开大学生的积极参与，以学生参与为基点推动高校思想政治工作的全方位实施要坚持提升参与全面性、注重参与层次性和保证参与连续性的原则，并从确保思想政治理论课的全过程参与、发挥哲学社会科学课的协同性参与、强化校园文化的熏染性参与、运用网络媒介的辐射性参与、组织社团活动的引导型参与和寓于规章制度的约束型参与等多维度进行路径探索。
浅论“微时代”视阈下大学生思想政治教育
微时代 思想政治教育 新模式
2018/11/19
微博、微信是"微时代"人们最为熟知的新媒体，其特点是实用快捷、交互性强，在年轻的大学生群体中极受推崇。但"微时代"也给高校思想政治教育工作带来了挑战。因此，要积极探索如何利用新平台、新模式来进行高校思想政治教育，以适应时代的发展。
提高党在高校青年学生中的凝聚力和影响力研究
高校青年学生 凝聚力 影响力
2012/3/20
提高党在高校青年学生中的凝聚力和影响力是党的事业发展壮大和实现高校人才培养目标的需要。然而，伴随着我国改革开放步伐的加快和高校逐渐从精英化教育向大众化教育转变，由于功利主义和金钱主义等不良社会思潮的影响，学生党员素质参差不齐，由于工作方法、运行机制、活动方式局限所致高校基层党组织建设不力，在激烈的社会竞争背景之下，人们普遍注重技能素质而轻视理想信念，当前党在高校青年学生中的凝聚力和影响力正面临挑战...
从利益问题入手做好当前思想政治工作
利益 思想政治工作
2009/12/3
利益对于人的根本性，决定了思想政治工作不能绕过利益发挥作用。正确把握物质利益原则，是增强思想政治工作“一感三性”的内在要求。为此，要加强对利益问题的基础研究，在改革过程中加大对利益的调整力度，同时引导群众正确看待和处理物质利益问题。
激活教师主体意识，提高思想政治理论课堂教学效果
思想政治理论课 教师主体意识 教学效果
2009/12/2
思想政治课是加强大学生思想政治教育的主阵地，其实际课堂教学效果有待进一步提高。究其原因主要是思想政治课教师的主体意识没有被激活。文章从创新教学思维、创新教学方法、创新交流方式、等方面探讨了怎样激活教师主体意识，提高思想政治理论课课堂教学效果。
如何加强当前企业职工思想政治工作
企业 职工 思想政治工作
2009/12/1
本文分析了当前在企业进行一系列改革的时候，做好职工的思想稳定工作应注意把握的原则：要把改革的责任分解到每一个职工的身上，增强职工的主人翁意识；企业领导成员与职工要互相敞开思想，双向沟通，化情绪为动力，共谋企业发展之路。同时，要把握职工的心理变化规律，消除职工群体中出现的威胁感、忧患感、不安全感。引导职工对社会变革、企业改革有更深的理性理解。
以科学发展观为指导，开创高校思想政治工作新局面
科学发展观 大学生 思想政治工作
2009/12/1
以科学发展观为指导创新高校思想政治工作新途径，必须转变观念，树立以学生为本的高校思想政治工作理念，要围绕育人目标，进一步加强教育者的自身建设，更要创新管理制度，用科学发展观指导思想政治工作方式的改革。不断开创高校思想政治工作新局面。
试论当前企业思想政治工作的核心
企业 思想政治工作 以人为本
2009/12/1
在市场经济条件下，以纯粹的说教和理论灌输的方式开展思想政治工作是行不通的。本文通过大量的理论和实践，认为坚持以人为本是做好企业思想政治工作的核心。以此解决如何在市场经济中，做好企业的思想政治工作，把握好思想政治工作的核心。
以人为本，提高思想政治工作的实效性
以人为本 思想政治工作 实效
2009/12/1
在新的历史形势下，提高思想政治工作的实效性，必须坚持“以人为本”。既要坚持教育人、引导人、鼓舞人、鞭策人，又要做到尊重人、理解人、关心人、帮助人”。要把握好社会整体利益与个人利益的关系，主体与客体的关系，显性教育与隐性教育的关系。
在建立和谐社会过程中做好思想政治工作
思想政治工作 和谐社会 基本规律
2009/11/30
在全面建设社会主义和谐社会的过程中，思想政治工作要根据时代主题的变化和规律而开展，不断创新内容、改进方法、完善机制，与时俱进，切实增强针对性、体现实效性。
干部在一线集结，民生在一线关注，矛盾在一线化解，民心在一线凝聚……面对改革深化、社会转型中出现的复杂社会矛盾和多元思想观念，近年来，上海各级党政组织以建设和谐社会为目标，广泛倡导“一线”工作方法，走进基层、聚焦民生、服务群众，把思想政治工作融入到解决群众最关心、最直接、最现实问题之中，架起了一座座密切联系群众的桥梁。
群众呼声为第一信号
最近，闵行区古美社区（街道）党工委委托国家统计局上海调查...
学习决定青年干部成长
青年干部
2008/12/24
成长的差距是由学习拉开的。人的差距，首先是在学校学习时拉开的。工作后，干部成长进步因素的多元性，在某种程度上掩盖了学习的重要作用。于是人们不能够像上学时那样把学习看作竞争的基础，把学习成绩看作竞争的重要依据。实际上，人生的考场一直没有离开，只是从有形变成了无形，从单一变成了全面，从定时变成了随时，从单一评判变成了众多评判、公众评判，学习成绩也由分数变成了多维。对于青年干部来说，平时干的一项工作、完...
新形势下农村青年的思想政治教育
农村青年 思想政治教育 新形势
2008/12/24
农村青年是农村的未来，是建设社会主义新农村的主力军。而要赢得农村青年，
除了政策、环境对他们的影响外，很重要的一点就是对农村青年进行教育，尤其是开展思想政治教育。我国农业在整个建设中的地位和农村青年在其中发挥的作用，更突显了加强对农村青年思想政治教育的重要性。
以人为本 有效开展思想道德教育工作
工作 思想道德教育
2008/10/21
指导思想是一面旗帜，正确的思想指导人们采取科学的行动。以我院为例，学院一直非常重视学生的思想道德方面的工作，在03年学院党委提出了“以德为魂，以能为本”的办学方针，到2004年进一步完善为“德为魂、能为本、勤为径、创为先、爱为源”的“五为校训”作为我院的长期的办学方针。本着“以校为本”、“以职为本”的精神， 每一位教职员工深入结合自身的工作实际，注重开展思想道德教育方式、方法的研究，注意“往深里...
关于社会教育的一般理论
社会教育 理论
2008/10/10
青少年社会教育需要理论支撑，本文系统介绍了与青少年社会性发展相关的一些理论，如社会学习理论、生态系统理论、群体社会化理论、社会文化理论等，这些理论可以作为青少年社会教育的理论基础。