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党的二十大报告全面阐述了中国式现代化的中国特色和本质要求,强调要全面推进中国式现代化。
北京航空航天大学王锴主持完成的国家社会科学基金项目“我国宪法总纲条款的规范属性与实施机制研究”(项目批准号为:12CFX016),最终成果为同名专著。
中国政法大学政治与公共管理学院宪政原理教学大纲。
中国政法大学政治与公共管理学院宪政文本选读教学大纲。
宪法是我国的根本大法,是治国安邦的总章程,它规定了国家的根本制度和根本任务,是人们行为的基本法律准则,是保持国家统一、民族团结、经济发展、社会进步和长治久安的法律基础,是中国共产党执政兴国、团结全国各民族人民建设中国特色社会主义的法制保证。
西北民族大学法学院学术学位硕士点简介——宪法学与行政法学(030103)
习近平关于宪法的重要论述根植于我国法治建设的伟大实践,既立足中国国情,又坚持问题导向,以解决依宪治国、依宪执政面临的现实问题为目标,体现了鲜明的实践本色;阐明我国宪法的人民属性,并强调在依宪治国、依宪执政的过程中要以坚持人民主体地位为前提、以发挥人民主体作用为途径、以保障人民主体利益为归宿,体现了深厚的人民情怀;揭示坚持党的领导是我国宪法确立的根本政治原则,并强调坚持党的领导是全面贯彻实施宪法的根...
法治是人类文明的重要成果之一,作为国家治理体系和治理能力的重要依托,越来越受到重视。
安徽省社科院法学所的前身是安徽省社科院政法社所。1993年,政法社所一分为三,成立法学所、马列所和社会学所。首任法学所所长为韩永荣,第二任副所长王琴研究员,第三任所长为肖方扬研究员。
习近平总书记在党的二十大报告中提出,“在法治轨道上全面建设社会主义现代化国家”,并对全面依法治国作出重大决策部署。这些重要论述和重要举措,进一步丰富和发展了习近平法治思想,充分彰显了全面依法治国在强国建设、民族复兴中的全局性、战略性、基础性地位,充分彰显了法治在现代化进程中的引领保障功能。
宪法渊源的界定需要首先界定法的渊源,而法的渊源的界定又需要区分法的渊源与法、法的渊源与部门法的渊源,应当根据不同渊源在裁判中的作用,将法的渊源分为依据渊源和理由渊源。宪法渊源是指宪法部门的渊源,即宪法部门中调整宪法关系的规范的表现形式,这些规范可以蕴含在宪法典中,也可以蕴含在宪法性法律、宪法惯例、宪法判例、宪法解释、国际条约中。在合宪性审查中,宪法典主要是作为依据渊源,即在适用时不会质疑其内容的正...
党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央坚持依宪治国、依宪执政,勇于推进宪法理论和宪法实践创新,推动我国宪法制度的显著优势更好转化为国家治理效能。踏上新征程,我们要深入学习贯彻习近平法治思想和习近平总书记关于宪法的重要论述,更好发挥宪法在治国理政中的重要作用。坚持依宪治国、依宪执政,是习近平法治思想的重要内容和鲜明特色。党的二十大报告提出:“更好发挥宪法在治国理政中的重要作用”。2022年12月...
宪法上的平等权是指规范自身的平等,不同于其他公法领域的规范实施的平等和民法上的私人之间的平等。我国传统上分析宪法平等权的思路——禁止不合理的差别,存在标准不确定,及“只解决差别、不解决对待”的问题,可以将比例原则适用于宪法平等权分析来弥补上述缺陷。具体来说,用比例原则中的目的正当性、妥当性来分析是否存在不合理的差别,如果规范分类的目的不符合宪法的要求或者虽然区分的目的正当,但现有的区分无法实现区分...
基本权利私人间效力的概念需要澄清,不同层面的意义必须区分。在规范根据意义上肯定直接效力,以强调基本权利的私人间效力不必借道个人—国家关系,在司法援用意义上以间接效力为原则,以强调宪法与民法互补交融,如此便能使直接与间接效力各得其分、相容互补。在中国宪法下,不但应承认客观法意义上的直接效力,还应承认主观权利意义上的直接效力。基本权利在私人间适用时具有与对国家适用时不同的操作框架与规范属性,无需担心对...
西北民族大学法学院自2006年开办宪法学与行政法学硕士点以来,经过16年的发展,本学科已经发展成以宪法学、行政法与行政诉讼法学为核心,集教学、科研为一体,本科生、研究生培养并重的校级重点学科。

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