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以全球史观为主旨的全球通史编纂始于第二次世界大战之后,并在20世纪90年代以后逐渐达至繁盛。本文选取了四本各具特色并深具影响的西方此类教材进行了简要分析,认为它们建立在一系列独特的理论与方法之上,如超越民族与地域界限而理解整个世界的历史观、跨文化互动的理论、历史比较研究的方法等。不过,西方的全球通史编纂的具体实践也面临着一些问题,其中最为突出的则是过分强调跨文化互动理论的作用,忽视了对各文明的内部...
郑州师范学院历史文化学院世界现当代史参考书目。
湖北大学世界当代史参考书目。
湖北大学世界当代史课件第五章 殖民体系的解体。
湖北大学世界当代史课件第三章 战后初期的社会主义国家。
湖北大学世界当代史课件第一章 战后世界的巨变。
湖北大学世界当代史课件 导言。
山东师范大学世界现代史课件第六章 当代民族解放运动 七、第三世界的崛起。
山东师范大学世界现代史课件第六章 当代民族解放运动 六、印尼独立。
山东师范大学世界现代史课件第六章 当代民族解放运动 四、古巴革命。

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