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在研究阅读史的学者们（如美国的达恩顿、法国的夏蒂埃等）看来，“印刷文字催生新的思想，征服了人们的头脑，形塑了他们的存在方式”，甚至一定程度上“制造了革命”。不过，传统学者的研究大多聚焦在书籍行业，忽略了地图这一重要的出版物类型，后者在制作方法、印刷工艺、出版形式与阅读体验方面都具有其特殊性。
法国著名学者巴尔若教授在北京师范大学历史学院举办专题讲座（图）
法国著名学者 巴尔若 教授 北京师范大学历史学院 专题讲座
2019/7/1
2019年6月19日，法国著名历史学家、索邦大学荣休教授、法国海外科学院院士巴尔若（Dominique Barjot）应邀到访北师大历史学院，并以“欧洲联盟：历史的形塑与现实的挑战”为主题，为师生作了一场专题报告。此次讲座系我校励耘学术讲堂历史学系列讲座之一，由教务部主办，历史学院承办。讲座由历史学院世界近代史教研室教师江天岳主持，庞冠群副教授、贾珺副教授等学者出席了讲座。
丽水学院世界历史课件第八章 法国资产阶级革命和拿破仑帝国
丽水学院 世界历史 课件 第八章 法国资产阶级革命和拿破仑帝国
2014/7/4
丽水学院世界历史课件第八章 法国资产阶级革命和拿破仑帝国。
天津师范大学历史文化学院世界中世纪史课件第四章 西欧诸国 法国、英国。
欧美学界对法国封建主义形成的讨论
欧美学界 法国封建主义 形成
2013/7/4
近年来，学界就“封建”、“封建社会”等概念展开了新一轮的论争，触及从西欧中世纪历史发展中概括出来的“封建”概念用于描述中国古代社会是否合适，原因是国外掀起了一股反思“封建主义”概念的潮流。伊丽莎白·布朗主张将“封建主义”限定于最初较为明确和狭窄的封土、封臣等政治法律含义，反对将其泛化为一种整体的社会制度或经济形态。苏珊·雷诺兹更进一步认为即使是作为狭义封建主义核心成分的“封臣”、“封土”等概念，也...
山东师范大学世界现代史课件第四章 欧洲经济共同体 第二节 法国。