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2013年10月18日-20日,教育部高校法学学科教学指导委员会、中国法学教育研究会2013年年会暨“法学教育与法律职业”论坛在湖南长沙召开,河南师范大学法学院院长黄进才教授应邀参加了此次会议。会议由教育部高等学校法学学科教学指导委员会、中国法学教育研究会主办,中南大学承办,旨在贯彻实施《国家中长期教育改革发展规划纲要》对法律人才培养的要求,进一步探讨卓越法律人才教育培养计划与法律人才培养模式改革...
法治理念与法律现代化是建设法治国家的前提与路径,而法学教育又是确立和传播法治理念,推动和实现法律现代化的重要的基础。西方的经验与中国的实践均已充分说明,法学教育与法治理念之间有着相辅相成的密切关系,同时,两者又是法律现代化的重要组成部分。可以说,一国的法律现代化,既需要法学教育的发展与成熟,又需要法治理念的确立与传播,法学教育是孕育和传播法治理念的温床与载体,法治理念则是法学教育的核心与基础。因此...
澳大利亚法学教育经过一百五十余年的发展,已经与美国和英国的地位相近。澳大利亚法学教育具有灵活、国际化和多元化的特点,重视实践教学和复合型人才的培养,强调以学生为中心的教学方法。中国法学教育可以考虑借鉴澳大利亚的若干经验。
2012年3月31日至4月4日,“海峡两岸法学教育理论与方法研讨会”在我校国际会议中心举行。台湾中正大学与我校在2011年正式签署校际合作协议,本次会议的召开,即是正式实施两校在教育教学方面的相应合作计划。
2011年11月11日至13日,教育部高校法学学科教学指导委员会、中国法学教育研究会第一次会员代表大会暨“十二五”规划与法学教育发展战略论坛在华东政法大学松江校区顺利召开。论坛由教育部高校法学学科教学指导委员会、中国法学教育研究会主办,华东政法大学承办。中国法学会领导、教育部、司法部有关部门的负责人以及来自全国160多所高校的校长、院长及专家学者300余人参加此次盛会。我中心主任、教育法学学科教...
“或许每个人都有自己理想中的专业法学教育,但因为何美欢教授,这理想的模样变得清晰,变得充满了温度和色彩。”法学院2006级本科生丁如如是说。丁如在4年中连修4门何美欢老师的普通法课程,并以“探索中国的普通法教育”作为自己的毕业论文。而同时何老师学生的白麟则更加感慨,“她给我们留下了一份最难完成的作业。”
在中国,社会主义法治理论体系和新中国法治思想的构建并非一朝一夕之事,社会主义法治的实现更非倚马可成。它需要中国在建设中国特色社会主义的过程中不断地摸索,反复地总结经验和教训。“百年大计教育为本”,在社会主义法治思想发展过程中,教育起着关键性的基础作用,尤其是法学高等教育更是对社会主义法治事业具有直接的推导作用,它不仅直接为社会主义法治事业输送人才,而且更能直接培育整个社会环境所需要的社会主义法律意...
“第三届湘籍法学家联谊会暨湖南法治建设与法学教育论坛”综述。
  6月3日,“全球化时代的法律图书馆与法学教育改革”学术研讨会在上海交通大学闵行校区举行。来自耶鲁大学、纽约大学、康奈尔大学、北京大学、清华大学、中国人民大学、浙江大学等在内的三十余所国内外综合性大学法学院的院长、副院长和法律图书馆负责人等出席会议。与会各方签署了《院际法律图书馆合作协议》,发布《十三所综合性大学法学院高级职业教育的合作宣言》。
韩国法学教育之路     韩国  法学教育         2009/2/10
编者按:法学教育制度与一国的传统法律文化有着密切的关系。一位美国著名法学教育家认为,法学教育是一个国家文化的一部分,不得与文化割裂开来。因而,在我国法学教育改革中,积极推广国外法学教育改革经验的同时,必须注重文化基础,从文化的角度考虑法学教育的问题与改革方向。因而文化背景相同的亚洲国家的法学教育改革的经验对我国法学教育改革更有借鉴意义。此篇文章旨在为中国法学教育改革提供一些启示。
国际互联网改变了人们的生活,同时也改变了法律教育教学的模式。如何利用互联网的方便性、快捷性、共享性和无障碍性为法律教育教学服务,是我们必须要研究的大课题。本文试图分析互联网在法律教学中的作用,以及对于网络法律资源的分析和分类,提出一些关于互联网在法学教育教学中具体应用的设想和体会,并且提出了有关的建设性建议。 国际互联网已经成为一个全球性的重要工具。传统教学中面对的是一个教材,一个资料室,或者是...
清末法学教育概况     清末  法学教育  概况       2009/1/15
中国近代史是在外国势力冲击下开始的,为了回应这种冲击,清王朝被迫进行了一系列的变革。在这些变革中,政治法律制度的变革处于显要的位置。在此期间,法律制度本身发生了巨大的变化,向现代化迈出了一大步。其中传统法律观念的转变是至关重要的,它对新的法律制度能否发挥作用产生了重要的影响,甚至决定着法律制度变革的成败。本文拟就清末新式法学教育在促使传统法律观念向现代法律观念转变中的作用作一论述。一清末新式法学教...
美国法学教育有特点     美国  法学教育  特点       2009/1/13
根据统计,美国人口只占不到世界人口的10%,但是律师人数却占世界律师人数的70%。这从某种程度上显示了这个国家法律教育的强大。那么美国的法学教育究竟有什么特点呢?美国正规法学院数目并不多:一般人可能会认为,美国一定有很多法学院。但是实际上美国正规法学院的数目并不多,比商学院和医学院要少得多。这是因为美国律师协会把法学院作为“律师职业的守门人”,对法学院的质量有严格的要求。美国有大约185所由全美律...
法学教育不仅是单纯的知识传授和学术培养,而且是一种职业训练。但是,我国法学教育长期以来片面地强调前者,从而有意无意地忽略了后者。造成这种状况的原因主要有:我们对于法学教育的实质和目的认识不清;教学方法和教材陈旧;教师本身素质薄弱;教学行政化管理过于刻板,等等。比如,我国的法学教育过于强调知识的灌输和纯理论的探讨,忽视了分析和处理实际法律案件和纠纷的能力的培养。正是如此,法律实际部门对法学院的毕业生...
名师论法学教育     法学教育  职业教育  建议       2009/1/7
中山大学黄建武教授发言概要中山大学黄建武教授对"如何定位法学教育"问题有自己的看法。他说,从法学教学定位的两个方面,博雅教育和职业教育。我提出"精英教育",法学教育首先是一种职业教育,相对于其它社会学科,有着强烈的专业特点。法律专业出来的主要从事法官、检察官及律师的职业。社会对这些职业的要求非常高,期望也很高。从事这些事业的人不但需要有很好的专业水平,而且必须具备社会责任、良好的教育、有很好的文化...

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