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黄建都，男，汉族，1983年出生，广东惠州人，副教授，哲学博士。研究方向：马克思主义文本研究、马克思主义哲学史。主持并完成国家社会科学基金青年项目“恩格斯文献思想及当代价值研究（1842—1845）”，曾获“第五届马克思主义研究优秀成果奖”著作类二等奖。
邓永芳，男，汉族，中共党员，1973年2月出生，湖南娄底人，副教授，哲学博士，研究方向：马克思主义理论、生态哲学、传统文化，主持省级课题5项，发表省级以上论文40余篇。2016年获江西省省级优秀硕士论文指导教师。
3月17日下午，香港中文大学历史学部博士，中山大学政治与公共事务管理学院政治科学系黎汉基副教授应邀通过线上会议的形式为西北师范大学哲学学院师生作了题为“巡守的憧憬——‘天王守（狩）于河阳’的诠释变化”的学术报告。哲学学院张立恩教授主持报告会，学院师生及校内外哲学爱好者百余人参加此次学术报告会。
杨雄英，副教授，马克思主义学院教研室主任，马克思主义哲学专业，硕士。
李勇刚，中央社会主义学院中华文化教研部中国传统文化教研室主任，副教授，博士。
余友生，1986年7月毕业于华南师范大学政治教育专业，同年7月来韩山师范学院任教至今。
余炳元，男，广东饶平人，1963年6月生，中共党员，副教授。1985年毕业于华南师范大学政法系，获哲学学士学位，同年分配到韩山师范学院政法系任教，1991年至1993年就读北京师大逻辑学函授研究生班，现为中国法律逻辑学会会员及广东逻辑学会常务理事，1998.4开始任政法系副主任，2012年5月主持政法学院工作，2021年辞任院长转任马克思主义学院教师，主要从事马克思主义基本原理、逻辑学教学与研究工...
古往今来，众多教育模式主要归属于两种范式: 古典博物范式和数理范式。在古代，博物学占据主导地位。绝大多数教育都是古典博物范式教育; 近代以来，数理范式教育逐渐占据主导地位，很多教育模式，如通识教育、素质教育、STEM/STEAM教育，都属于数理范式教育。在原有范式的发展过程中不同程度地蕴涵着一种新范式——“博物教育”——出现的可能。在现代博物传统和数理传统相兼容互动的背景下，基于博物论和认知科学的...
辛翀，男， 1967年4月生，山西省怀仁县人，山西大学科学技术哲学研究中心副教授，哲学博士后。主要研究方向为易学与科学思想史。
肖帅，生于1983年，河南省泌阳县人，副教授。毕业于四川大学文学与新闻学院，获广播影视文艺学博士学位。主要研究方向为影视剧、形象与价值传播、叙事学与符号学等。迄今已在《中国电视》《中州学刊》《中外文化与文论》等核心刊物上发表学术论文十余篇，主持河南省哲学社会科学项目两项，参加国家和省社科项目多项，独著《立象尽意与影像表意——中国传统美学在影视艺术中的理论再生》《影视剧形象传播论》两部，主编教材《影...
韩井超，副教授，1977年毕业于黑龙江大学哲学系，1980年毕业于北京大学哲学系。
谷成城，女，1990年生，山西太原人，山西大学哲学社会学学院教师。2012年山西大学哲学社会学学院毕业，获哲学学士学位；2014年南开大学哲学院逻辑学专业毕业，获哲学硕士学位；2017年6月南开大学哲学院逻辑学专业毕业，获哲学博士学位。
刘国武，男，汉族，中共党员，2008年毕业于青海师范大学，获哲学硕士学位，现为西安美术学院马克思主义学院副教授。主要承担《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》、《中国哲学简史》、《西方哲学简史》等课程。主要研究方向为马克思主义中国化、中国传统文化。
谢拓，男，汉族，中共党员，1985年7月毕业于西北政法学院，获学士学位，现为西安美术学院马克思主义学院副教授，思政教研室主任。主讲《马克思主义基本原理概论》、《中国哲学简史选讲》课程，研究方向为思想政治教育、马克思主义哲学与现代文艺思潮。
李成哲，蒙古族，副教授，毕业于内蒙古大学，法学硕士。现任马克思主义学院思想政治理论课实践教学中心主任，任职以来，承担学校本科马克思主义基本原理课程，承担学校研究生科学社会主义理论与实践（新时代中国特色社会主义理论与实践）课程。