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2023年11月4日，由中国实学研究会、庐山市政府、江西中医药大学主办，厦门大学国际中文教育学院、北京中医药大学国学院协办，白鹿洞书院承办的第二届“实学·气学·心学”国际学术研讨会在庐山白鹿洞书院举办，70多名中外学者参加了会议。安庆师范大学马克思主义学院章林教授、赵涵博士应邀参加。
2023年10月30日至11月1日，由绍兴市人民政府、国际儒学联合会、中国哲学史学会共同主办的“2023阳明心学大会”在浙江省绍兴市举行。
2023年9月22—24日，中心李锋博士、周恩荣博士应邀到东北师范大学参加了第四届“中国古代政治哲学研讨会”。
3月25日，“萧萐父与20世纪中国哲学”学术研讨会在西南石油大学马克思主义学院成功举办。来自武汉大学、浙江大学、四川大学、中南大学、暨南大学、西南石油大学、西南民族大学等十多所高校和科研机构的30余名专家学者参加了会议。作为协办单位，学院副院长吴映平和李泽妍殷老师代表学院参加了会议，并做了主题发言。
近日，全国哲学社会科学工作办公室公布了2022年度《国家哲学社会科学成果文库》入选名单，学校杨翰卿教授作为首席专家承担完成的国家社科基金重大项目最终成果《儒学与我国少数民族哲学关系的历史发展研究》成功入选。
近日，我校人文学院哲学系教师张新国在《哲学研究》上发表题为《身体、心灵与自然的融通——王阳明心学主体性的结构》的学术论文。
儒道思想在完善教师人格中的互补功能（一）
2007/12/18
儒道两家思想的交融互补,构成了中国传统思想文化的基本格局、主要特征和深层底蕴，也就是说，儒道互补成为中国古代思想文化发展历程的一条主线，儒道两家思想的文化差异以及由此形成的互补机制，决定了中国古代知识分子的文化心态和人生道路。儒道互补思想是从他们的创始人孔子和老子开始的，“孔子问礼于老聃”其实就是儒道两家的第一次对话，在这次特殊的会面中，作为“儒家”创建人的孔子，双手捧着一只肥美的大雁，恭恭敬敬地...
儒道思想在完善教师人格中的互补功能（二）
2007/12/18
有道家站在宇宙看人生的超然境界，不善于化解各种烦恼，不能拓宽胸襟、扩大视野，那么，这样的教师即使德行如何理想，学识如何渊博，但他仍然是不完善的，不真实的和不可爱的，那么，他又怎样传好道，教人如何做人呢？对于今天的孩子来说，他恐怕连授业、解惑这样较直接的任务也难以完成。所以，做一个有深度、有人情味、更自然自在的仁通之师，形成作为教师与作为人的合命题，才能真正履行好“为人师表”的义务，也才能真正享受到...
孔子诞辰最好为“中国教师节”
孔子 教师节
2007/12/11
近三五年来，中国悄然兴起一股“孔子热”，落寞百有余年的孔子，再度从边缘进入中心，成为国人关注和争论的文化焦点之一。从大学的孔子研究院到官方的孔子学院，从全球联合祭孔到民间自发祭孔，从孔子文化节到孔子文化月，从孔子教育奖到孔子标准像，以及与孔子相关的“读经热”、“国学热”、“儒教热”，等等，扑面而来的“孔子热”使国人应接不暇、感叹不已——就在三十年前，孔子还被谑称为“孔老二”！对于“孔子热”，欢呼雀...
孔子：现代中国人的文化焦虑——兼评《以孔子诞辰为教师节建议书》
孔子
2007/8/2
百年中国，以变为主。中国的现代化，在文化领域，是以激烈反传统为基本特征的。古非今是、中劣西优的价值观念和“传统”与“现代”非此即彼、水火不容的思维方式主导着中国人的文化实践。孔子，作为中国文化的象征符号，首当其冲成为千夫所指、横眉冷对的靶子。“打倒孔家店”、“不读中国书”、“拼命往西走”，一度成为文化上的主要流行色。“高上仰止，景行行止。”激烈反传统、批孔子的文化现象，不期然地说明了这样一个问题：...
将孔子生日定为圣诞节、教师节的建议
孔子
2007/8/2
中华文明，源远流长。大圣孔子，承前启后。孔子志在大同，行在周礼，诗书礼乐，仁义道德，授徒教学，有教无类，传授先王之道，泽被后世之民，斯文在兹，诚我中华民族万世师表、第一圣人。今建议：一、将孔子生日定为我国法定圣诞节。特举理由如下：（一）孔子在我国是公认的第一圣人。在我国历史上有着无与伦比的文化地位。附：历朝对孔子的封谥：周敬王四十二年鲁哀公为尼父；西汉孝平皇帝元始元年追谥褒成宣尼公；东汉孝和皇...