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为了认真学习贯彻党的二十大精神和习近平总书记关于立德树人和加强师德师风建设的一系列重要指示精神,深入探讨中国特色教师伦理学理论体系建构和当前我国教师道德面临的理论和实践问题,积极推动教师及师范生的师德养成教育,中国伦理学会教育伦理学专业委员会、上海师范大学和人民教育出版社于2023年4月20日在北京联合举办了“学习贯彻党的二十大精神,切实加强师德师风建设”学术研讨会暨《教师伦理学》首发式。
郑州轻工业大学马克思主义学院教师2014年度学术论文发表情况
郑州轻工业大学马克思主义学院 教师 2014年度 学术论文 发表情况
2019/5/22
郑州轻工业大学马克思主义学院教师2014年度学术论文发表情况。
温州大学教师教育学院吴舒静副教授(图)
温州大学教师教育学院 吴舒静 副教授 教育政策
2018/12/14
吴舒静,副教授,吴舒静(2010)。协同主持人。PISA科学表现与科学态度之关联:儒家文化影响之分析。(台湾)教育部国立教育资料馆研究案(2010.3.1-2010.10.31)。吴舒静(2009)。协同主持人。欧美澳公民关键能力发展之研究。(台湾)教育部国立教育资料馆研究案(2009.2.16--2009.10.15)。吴舒静(2008)。协同主持人。PISA表现Top 5国家优势条件分析。(台...
青少年群体出现“去道德化”倾向 孩子道德课须从教师抓起
道德化 青少年
2007/12/7
“上世纪末,孩子们都在唱‘谁能告诉我,是对还是错’,而现在,他们唱的是‘何必问对与错’‘没有谁对谁错’了……”昨日,在华东师大举行的“当代未成年人道德发展与学校教育”论坛上,针对当前青少年群体中出现的道德虚无主义倾向,华东师大哲学系教授赵修义向成人世界提出了警告。 赵修义教授认为,近年来,社会上出现了“去道德化”倾向,成人社会的价值观变得虚无缥缈,很多人抱着“只要自己活得开心快活就行,不求其他”...
北京修订教师职业道德规范 强调人格和心理合格
2007/8/20
昨天在“北京师德论坛”上,市委常委、教育工委书记朱善璐表示,本市将组织专家学者和一线教师重新修订中小学教师职业道德规范。强化教师“入口关”,设置人格和心理方面的相关考试。 据介绍,个人主义、享乐主义、拜金主义成为本市师德建设中的三大难题。重新修订的教师职业道德规范,将制定可操作的实施办法和教师职业行为禁止怨娑ǎ绂熃淌Ω?!--NEWSZW_HZH_BEGIN-->...