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论理想人格与教育目的的“国民性”之维——近代“国民性改造”思潮的伦理学省察
理想人格 人格危机 伦理学视角 国民性改造
2016/11/25
转型期的中国正面临着理想人格失落的危机,而理想人格的形塑对一个民族的影响广泛而深远。本文通过对"理想人格的近代裂变"和"教育目的现代转换"的研究,探究蕴含其后的伦理精神和社会价值取向的变迁,力图从伦理学的视角省察近代"国民性改造"思潮,考量理想人格与教育目的的国民性之维。
冯昊青，男，副教授、硕士生导师。研究领域：哲学伦理学与公共管理兼及教育教学理论。开设课程：《西方哲学名著选读》、《行政伦理学》、《大学生思想道德修养与法律基础》、《马泽东思想和中国特色社会主义理论概论》等。
方环非，男，副教授、硕士生导师。研究领域：科学哲学，当代知识论，伦理学、管理哲学、教育哲学等。开设课程：《当代知识论研究》、《西方哲学史》、《现代西方哲学》等。
蔡志良，教授，硕士生导师。人事处处长。研究方向：伦理学、德育原理。指导研究生简况：已指导各类毕业研究生32名。目前指导课程与教学论（思想政治方向）、思想政治教育专业硕士研究生、公共管理(教育管理方向)等各类研究生19名。学术兴趣及研究方向：青少年道德教育、中国传统文化与道德教育思想、应用伦理问题。