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近日，接教育部社会科学司函件，经教育部组织专家评审，江西师范大学教师尤琳、黄铭申报的《以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴研究》（项目批准号：23JD20032）正式批准为教育部哲学社会科学研究专项（党的二十大精神研究），项目立项即结项。
“历史主动精神”是中国共产党人的宝贵精神品质，它既是人发挥主观能动性认识历史和创造历史的精神，又是运用历史规律指导人的实践活动、推进人类文明进步的精神，体现了唯物史观的根本要求。
中国共产党在团结带领人民进行革命、建设、改革的奋斗实践中，形成和积淀了丰富的红色资源，这些不仅是中国共产党将马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合的经验性表达，也是党在特定历史实践中掌握和运用历史规律、发扬历史主动精神的能动性体现。
孙正聿（1946— ），吉林省吉林市人，吉林大学资深教授。第十、十一、十二届全国政协委员，曾任教育部哲学学科教学指导委员会主任，现任教育部人文社会科学重点研究基地吉林大学哲学基础理论研究中心主任。
2022年11月23日下午，马克思主义原理课程组和陕西省高校思政课省级名师工作室通过腾讯会议召开了“党的二十大精神融入马克思主义原理课堂教学研讨会”，研讨会分为上下两场，第二场将于12月6日进行。
恩斯特·布洛赫是20世纪以来德国最富盛名的马克思主义者之一。在他看来，马克思主义是一种希望的哲学、一种具有乌托邦主义色彩的现实的人道主义，只有遵循马克思主义的革命批判精神，在实践中改变这个非正义的世界，才是未来乌托邦得以实现的现实路径。无论是马克思主义对宗教“弥赛亚”的变革及其对现实的否定性批判，还是通过劳动和实践来从事乌托邦式的人道主义的现实化，抑或是在追溯天赋人权时对尊严、道德和自然法的人道主...
发扬历史主动精神，是习近平总书记提出的一个重要论断，也是向全党发出的一个伟大号召。党的十八大以来，尤其是全党开展党史学习教育以来，习近平总书记多次论述和提及这个重要论断，对历史主动精神的科学内涵作出深刻阐释。
上海财经大学人文学院马克思主义哲学原理课件第一章 马克思主义哲学是时代精神的精华2。
上海财经大学人文学院马克思主义哲学原理课件第一章 马克思主义哲学是时代精神的精华1。
《崇高的中国精神：共和国英雄模范人物的世界观、人生观和价值观》一书由王立胜研究员和涂可国研究员共同完成，于2019年9月由社会科学文献出版社出版，全书共计34.9万字。
共和国英雄群体是建国70年来在人民群众的社会实践中涌现出来的优选英雄人物的集合体，是中华民族的杰出人物和杰出代表。他们所共有的精神特征，是社会主义思想道德的宝贵财富，是时代精神的精华。学习和发扬这些精神，是建设中国特色社会主义伟...
[马克思主义理论学科研究]靳诺：全面建设马克思主义理论学科本硕博一体化人才培养体系——学习习近平总书记学校思想政治理论课教师座谈会重要讲话精神
马克思主义 理论 学科 研究 靳诺 全面建设 本硕博一体化 人才培养体系 学习 习近平总书记 学校思想 政治理论课 教师座谈会
2019/5/27
习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上明确指出，办好思想政治理论课关键在教师，关键在发挥教师的积极性、主动性、创造性。要配齐建强思想政治理论课专职教师队伍，建设以专职为主、专兼结合、数量充足、素质优良的思想政治理论课教师队伍。习近平总书记的重要讲话，立意高远、思想深邃，令人鼓舞、催人奋进，从党和国家事业发展的高度，为新时代思想政治理论课建设指明了目标与方向，为培育全面发展的马克思主义理论专业...
绵阳师范学院马克思主义基本原理概论课件第一讲 马克思主义哲学是现时代精神的精华。
河北经贸大学马列教学部思想道德修养与法律基础课件第二章 继承爱国传统 弘扬民族精神。
河北经贸大学马列教学部思想道德修养与法律基础课件第六章 培养职业精神 树立家庭美德。
河北经贸大学马列教学部思想道德修养与法律基础课件第七章 增强法律意识 弘扬法治精神。