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杭州电子科技大学毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课程组近年主持的教学研究课题。
吉林大学两名教师主讲课程入选“马工程”重点教材“精彩一课”
吉林大学 马工程 教材
2015/9/8
近日，教育部办公厅公布了“马克思主义理论研究和建设工程重点教材相应课程‘精彩一课’”评选结果，吉林大学法学院杜宴林教授主讲的“法理学”和文学院徐萍副教授主讲的“世界现代史”入选。
国内马克思课程首次亮相＂慕课＂学者称将提升学术话语权
国内马克思课程 慕课学者 学术话语权
2015/3/18
自2012年以来，“慕课”浪潮席卷全球。为适应教育领域的这一变革，南京大学首批慕课课程于2015年3月18日上线国际平台Coursera（Coursera与edX、Udacity并称为“慕课”的“三驾马车”）。据介绍，该批课程共4门，其中，“理解马克思：马克思的生平和核心著作导论”是国内首次在国际大规模在线开放课程平台开设有关马克思的课程。“理解马克思：马克思的生平和核心著作导论”共6讲，每一讲有...
日前，教育部高校思想政治理论课教学指导委员会研究生分教指委工作会议暨教学研讨会在上海召开。全国各高校30多位专家学者参加会议，就研究生思政课尤其是博士生“中国马克思主义与当代”课程建设及教材编写情况展开研讨。
※ 课程发展的主要历史沿革
20 世纪 50 年代初，武汉大学就有了马列主义教研室。 1960 年，武汉大学在马列主义教研室的基础上组建了政治系，以培养马列主义的人才为宗旨，主要开设有中共党史、国际共运史等马列主义基础理论方面的课，并连续两届招收中共党史和国际共运史两个专业的学生。 1963 年，由于受国家收缩调整政策的影响，政治系撤销，政治理论课分别由学校有关系（所）承担。 ...
改革学校课程设置和讲授方法[1]
2007/12/21
刘、邓、彭[2]阅后，请尚昆[3]办。 此件应发给中央宣传部各正副部长，中央教育部各正副部长、司局长每人一份，北京市委、市人委负责人及管教育的同志每人一份，团中央三份。并请他们加以调查研究。现在学校课程太多，对学生压力太大。讲授又不甚得法。考试方法以学生为敌人，举行突然袭击。这三项都是不利于培养青年们在德、智、体诸方面生动活泼地主动地得到发展的。 毛泽东 一九六四年三月十日 根据手稿刊印。...
中越高校马列主义课程教学研讨会在广西大学举行
广西大学 马列主义 越南国民经济大学
2005/7/22
2005年7月18日，由商学院主办的中越高校马列主义课程教学研讨会在君武馆举行，广西大学、广西民族学院、广西中医学院、自治区党校以及越南国民经济大学、越南外贸大学等10所高校的28位学者参加会议。会上，广西大学学者介绍了马列主义理论课教学改革的成果和体会，越南国民经济大学的学者介绍了越南高校马列主义理论课的教学现状。大家就马列主义理论课师资队伍建设、课程内容改革、教材编写、教学方法和手段的创新等具...