搜索结果: 16-30 共查到“哲学 马克思主义哲学”相关记录875条 . 查询时间(0.155 秒)
马克思主义哲学是科学的世界观和方法论。习近平总书记高度重视马克思主义哲学，强调“全党都要加强对马克思主义哲学的学习和运用，努力把马克思主义哲学作为看家本领，提高运用马克思主义立场、观点、方法分析和解决问题的能力”。习近平新时代中国特色社会主义思想坚持运用辩证唯物主义和历史唯物主义，在继承和坚持马克思主义哲学基本立场观点方法中，实现了对马克思主义哲学的一系列创新性发展。
2022年4月25日，习近平总书记在中国人民大学考察时发表重要讲话强调，要坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合，立足中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局，不断推进马克思主义中国化时代化。加快构建中国特色哲学社会科学，归根结底是建构中国自主的知识体系。要以中国为观照、以时代为观照，立足中国实际，解决中国问题，不断推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，...
2022年6月25日，第十届中国社会科学院马克思主义哲学论坛在北京第二外国语学院举办。据悉，本届论坛以“马克思主义中国化新飞跃的哲学创新”为主题，由中国社会科学院马克思主义研究院、中国社会科学院大学、北京第二外国语学院联合主办；中国社会科学院大学马克思主义学院，北京第二外国语学院马克思主义学院、文化与传播学院、“中国道路国际传播”工作室联合承办；《马克思主义研究》编辑部协办，与会嘉宾以线上线下结合...
马克思主义中国化的“两个相结合”尤其是“同中华优秀传统文化相结合”的明确提出，验证了中国马克思主义哲学研究范式的必要性，也提出了深入揭示中国马克思主义哲学理论“中国特性”的学术任务。毛泽东的《实践论》《矛盾论》,是马克思主义哲学基本原理与中华优秀传统文化相结合的典范。以《实践论》《矛盾论》为分析对象，深入探讨马克思主义哲学与中华优秀传统文化相结合的具体实践、理论成果和经验启示，对于全面认识马克思主...
理念是可以传播的，理解是传播的前提。为使人类命运共同体理念更具解释力、公信力和吸引力，哲学层面的相关研究不可或缺，尤其需要反思其哲学基础，澄清和阐明其三大理论来源：马克思主义哲学的人的“类”本质论、世界历史观和“自由人的联合体”思想；中国哲学的“和而不同”“万物一体”论和天下观念；西方哲学的一多关系论和世界主义思想。
党的十九届六中全会审议通过的《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》指出：“马克思主义理论不是教条而是行动指南，必须随着实践发展而发展，必须中国化才能落地生根、本土化才能深入人心。”
马克思主义哲学是指导中国共产党人前进的强大思想武器。习近平同志主政福州期间制定和实施“3820”战略工程，运用马克思主义哲学推进各项工作，在实践中彰显了马克思主义哲学智慧。
技术的双刃剑效应让我们生活在一个最好的时代，也是一个最坏的时代。培根(F.Bacon)有言“知识就是力量”,当代技术哲学家芬博格(A.Feenberg)浓缩得更为精练，更加贴合我们所处的时代境况，即“技术就是力量”。(see Feenberg,pp.1-2)廉价且容易获取的新兴技术，如人类增强技术、人工智能、脑-机结合技术、基于虚拟现实技术的“元宇宙”(metaverse)等可能会促成“超人类主义...
2022年4月23日，第二届“中国马克思主义哲学 30 人论坛”暨中国马克思主义哲学史学会中国马克思主义哲学研究分会、中国社会科学院哲学研究所-延安大学中国马克思主义哲学研究院成立大会在京举行。
本发明公开了一种马克思主义哲学教学教具，包括底座、移动机构、第二电机、教学板和一对夹持机构，所述移动机构包括一第一电机、一齿轮传动部件、一对滑动装置和一对楔块装置，所述第二电机的输出端设有一转动组件，所述夹持机构包括第一壳体、锁定机构、连杆机构和第二壳体，其中，所述锁定机构包括锁合部和滑动部，所述锁合部安装在所述第一壳体的活动孔内，所述滑动部活动设置在所述第一壳体的内侧壁上，且所述滑动部的下端与所...
马克思主义哲学的忠诚捍卫者与无私奉献者——潘梓年哲学思想研究
马克思主义哲学 潘梓年 辩证法 形式逻辑
2021/8/11
从北京大学旁听生到一名共产党员。潘梓年出身于书香门第，自幼在父亲的私塾中学习“四书五经”。受辛亥革命影响，潘梓年对新知识和新文化产生了强烈的求知欲，迫切想要外出求学，先后到上海的私立大同学校和龙门师范就读。但作为长子的家族责任感使潘梓年牺牲自己的前途，在读完书后回到家乡任教，一边照顾老人，一边为二弟潘菽挣取学费，使二弟有了读书的机会。1920年，受五四运动影响，潘梓年通过半工半读的形式在北京大学哲...
《路德维希·费尔巴哈和德国古典哲学的终结》是恩格斯唯一系统解读德国古典哲学发展历程特别是马克思主义哲学变革实质的著作。贯穿该著的中心线索恰恰在于，恩格斯通过着重探赜以“逻辑在先”为特征的传统形而上学发展到其理论顶峰也即黑格尔哲学的过程，在呈现黑格尔辩证法历史进步意义的同时又指出其出现内在矛盾的必然性，特别是费尔巴哈以“感性在先”取代“逻辑在先”依然陷入抽象形而上学思维的深层根源，进而全面揭示“在劳...
本实用新型提供教学设备技术领域的一种便于拆装的马克思主义哲学教学展示装置，包括底板，所述底板顶部的两侧均开设有凹槽，所述凹槽的内部活动连接有卡块，所述卡块的顶部固定连接有固定板，所述固定板的底部与底板的顶部活动连接，所述底板的正面开设有槽孔。本实用新型提供一种便于拆装的马克思主义哲学教学展示装置，通过设置底板和凹槽，能够对卡块和固定板进行支撑和固定，通过设置竖板、连接板、螺栓、斜杆和卡板，能够对电...
“唯物史观与建党百年”高端学术论坛暨中国马克思主义哲学史学会马克思恩格斯哲学思想研究分会2021年会召开（图）
唯物史观 建党百年 高端学术论坛 中国马克思主义哲学史学会 马克思恩格斯哲学思想研究分会 2021年会
2021/6/9
6月4—6日，“唯物史观与建党百年”高端学术论坛暨中国马克思主义哲学史学会马克思恩格斯哲学思想研究分会2021年年会在嘉兴召开，来自全国50余所高校、科研机构的专家学者百余人参加会议。
