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搜索结果: 1-6 共查到质量管理 知识相关记录6条 . 查询时间(0.238 秒)
为贯彻落实《中共中央 国务院关于开展质量提升行动的指导意见》中关于“推进全面质量管理”有关工作精神,持续传播全面质量管理理念、方法和最佳实践,同时配合开展全国企业员工全面质量管理知识竞赛活动,着力培养从事质量管理知识普及教育工作的教师队伍,中国质量协会培训咨询中心(北京中质协卓越培训有限公司)拟于2019年11月在江苏省南京市举办2019年第二期“全面质量管理知识普及教育师资暨知识更新”培训班。现...
2013年4月27日,总局产品质量安全风险监测中心(下称总局风险监测中心)在北京组织召开了《产品质量安全知识读本》(下称知识读本)专家评审会。 《知识读本》编写工作由总局产品质量监督司统一部署,旨在贯彻落实《质量发展纲要(2011-2020年)》,宣传产品质量安全知识。《知识读本》结合近年来产品质量国家监督抽查工作实际,紧贴老百姓日常生活需要,重点选择130余类日用消费品、建筑装饰装修材料等产品...
基于2010年我国健康咨询市场发生的重大事件——张悟本事件,以大量的分析与批驳张悟本知识质量的二手资料为分析对象,遵循探索性案例研究的研究过程,开发出知识市场情境的知识质量评价模型。模型从信号、过程、本体、应用4个维度,共计16个细目评价知识质量。知识质量评价模型为进一步探索知识市场情境下的知识质量理论提供基础,同时蕴含着知识交易的策略以及政府治理知识市场的思路。
在引入"知识质量"概念的基础上,建立了基于知识质量测量的科研成果评价指标体系。该科研成果评价指标体系主要从科研成果的创新度、贡献度和研究难度3个方面,测量科研成果的知识质量,由此真实地反映科研成果的内在价值,从而达到准确评价科研成果的目的。
知识型员工是高科技组织核心竞争力的主要构成要素。以某研究所知识型员工为研究对象,通过设计调查问卷,采用工作要素综合评价法进行了满意度的实地测评,分析了影响满意度的关键因素,并对统计特征因素与满意度之间的关系进行了研究,提出了改进知识型员工满意度的建议。
在消费市场瞬息万变和分销资源日益稀缺的今天,如何根据产品品类所处生命周期阶段的差异性,来实现产品品类间分销资源的合理配置,已经成为众多企业关注的焦点。在阐述产品品类生命周期特征知识管理模型的基础上,定义了销售量、市场占有率和销售利润率3类知识“情境”,建立了基于情境认知的产品品类生命周期特征知识推理规则,并结合某零售企业日化产品品类的销售数据进行了实证研究。

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