搜索结果: 31-45 共查到“知识库 史学史”相关记录182条 . 查询时间(2.373 秒)
马克思主义史家与历史考证
马克思主义史家 历史考证 学科建设 治史理念
2022/2/17
关于马克思主义史学与历史考证学的关系，应从以下四个方面进行深入考察：其一，二者风格大为不同，而治学宗旨却有相通；其二，从弥足珍贵的学者心声，看唯物史观学派与新历史考证学派的学术关联；其三，马克思主义史学严密考证的成果推进了学术研究的典型例证；其四，从学术团队优良学风如何形成，看重视历史考证对于推动学科建设的意义。此项研究对于科学地认识20世纪中国史学发展道路，以及对于改进当今史学研究工作，均有重要...
近三十年来早期中俄东段边界研究的新进展
中俄东段边界 《尼布楚条约》 格尔必齐河
2024/1/25
1991年苏联解体后，两国共同边界几乎全部集中于东段，长约4200公里。2004年10月，中俄签署《中俄关于两国边界东段的补充协定》，就东段边界争议地区达成最后协议。中俄划界虽已尘埃落定，但两国学者的学术之争并未完结。事实上，双方对于历史边界问题的主流观点并未发生改变。b中俄学者的争执，很大程度上是因为对早期中俄东段边界的认知存在根本分歧，导致对于后期签订的《瑷珲条约》《北京条约》等条约性质的认识...
2019年清史研究综述
2019年 清史研究 综述
2024/1/25
回顾2019年，清史研究领域有四个特点：一是政治史研究保持兴盛的状态，其中有关“国家治理”的相关讨论成为焦点；二是社会史研究成果丰富，结合文献记载和田野调查资料探讨中央—地方关系和制度—人群关系仍是亮点；三是文化史研究热度不减，“概念史”成果非常抢眼；四是新史料、新方法得以广泛应用，学界高度重视对未刊珍稀史料和民间文献的发掘和整理，计量史学、人类学理论被应用于经济史、社会史、历史地理诸领域。
中国近代史研究范式与方法再检讨
中国近代史 研究范式 革命史范式
2024/1/25
式化是中国近代史研究中的一个鲜明特征。由于中国近代史研究中的范式不像自然科学那样缜密，以一种范式取代另一范式，而是呈现多种范式并存的局面。因此，对于是否可以将自然科学研究中的范式概念和范式转换理论引入社会科学和中国近代史研究领域，目前国内学界尚存不同意见。美国学者库恩（Thomas S. Kuhn）对范式所下定义是：“它们的成就空前地吸引一批坚定的拥护者，使他们脱离科学活动...
历史理论在西方史学中的回归
历史理论 西方史学 唯物史观
2021/11/3
进入21世纪以来，西方史学呈现出“转向”（turn）与“回归”（return）层出迭见的现象。一方面，各种“转向”交替显现，如对当前史学影响甚巨的全球转向、空间转向和记忆转向，以及近年来方兴未艾的情感转向、数字转向、动物转向等。另一方面，各种“回归”也接踵而至，如长时段的回归、普遍史的回归、观念史的回归、革命史的回归、政治史的回归等，不一而足。如果说“转向”意味着趋新或变化，那么“回归”则是对旧有...
史学学人日记视域下的近代史学研究
史学学人日记 史学学术史 史学批评 官修史书
2022/2/17
史学学人日记犹如个人的“百科全书”，以生动细腻的笔触记录下近代史学转型视域下史学的新变。学人日记所揭示的近代学派之间的派别分合、学派之间的冲突和融合，对于疏解中国近代学术发展的内在理路和总结近代学术的特质具有重要价值。近代学人日记凝聚了近代史学批评理论中的一些重大问题，对这些问题的研究有裨于近代史学批评价值的进一步探讨。近代学人日记保留了官修史书纂修过程中全面系统、生动具体的细节和势态，也留存了大...
哈佛大学历史系教授丹尼尔·斯迈尔等人所倡导的“深度历史”理论，试图以神经科学的新知为基础，为书写宏大历史提供新的路径。“深度历史”理论反对割裂历史叙述的史前史观念，更反对在人类的生物性与文化性之间划出时间鸿沟，认为历史进程中人的生物性与文化性一直存在互动关系。大脑是文化的生物性基底，同时深深受到文化的塑造作用。“深度历史”理论整合多学科知识构建连贯性宏大历史叙事的努力值得称道。但在反对进步史观的过...
简帛文献与中国早期史学史研究
简帛文献 史学史 史书 《系年》中国史学
2022/2/17
简帛文献中有不少与史学史直接相关的内容，如清华大学收藏的楚竹书《系年》，记录了从西周至战国早期的历史，是一部带有独特编纂意识的史书，让我们看到了战国史学的某种原始形态，对中国早期史书的形成也有更为直接而深入的了解。清华大学所收藏的楚竹书《楚居》《良臣》及睡虎地秦墓竹简《葉书》等史篇，一定程度上展示了中国早期史学中“世”类史书的某种形态，推进了关于《世本》成书及来源的认识，有助于深入思考《世本》与《...
20世纪前期新史学郑樵接受史之分析
20世纪前期 郑樵 接受史
2022/2/28
按照接受美学的观点，文本的意义，是在读者阅读的具体过程中不断生成的。在中国古代史学史谱系所处位置并不显赫的郑樵，进入20世纪后获得新的接受和解读，其学术地位空前提高，甚至被认为是与司马迁并称的中国最有成就的史学家。在20世纪前期对郑樵的接受中，民族主义和西方史学文化在场下的比较，在其接受历史中扮演着重要角色，也是最显著的特点，而所谓具有西方“科学”及“新史学”的精神，则是郑樵为新史学所接受的重要因...
Corn and Culture: The Influence of Zea mays across Cultural and Historical Boundaries
Corn Culture Historical Boundaries
2015/1/7
Corn's status as a critical food crop, and its location within indigenous new world cosmographies, illustrate the important sociocultural role the plant has played for millennia. However, modern s...
民初童蒙教育的变与不变 ——以商务版共和国教科书为中心
民初 童蒙教育 变与不变 教科书
2013/7/15
清末新式学堂制度确立与“印刷资本主义”的蓬然兴起为当时混成教育结构的形成提供了强大动力，而辛亥革命的突然发生更是大大固化和深化了此种教育结构。此一教育结构的核心——教科书在民初童蒙教育转型中扮演了重要角色，其编写过程与形式内容的复杂性与丰富性反映了民初童蒙教育变与不变的多重面相，并由此折射出现代中国在民初的独特转型历程。
晚清民国时期，重新阐释、构建中国学术的渊源流变成为近代学人沟通中西的重要环节。巴蜀学人蒙文通、刘咸炘试图重塑浙东史学，寻求传统学术的近代出路。刘咸炘构建以章学诚为核心，以宋世婺州史学为表，明之姚江理学为里的浙东学术系谱，旨在塑造、贯彻浙东史学以公统私、广大圆通的学术特质，以此重建中国文化，回应中西古今之争。蒙文通强调南宋浙东史学与清代浙东史学的差别，以秦汉新儒学为根本，将南宋浙东史学构建成为儒史相...
尊重史学的学术逻辑与社会效应
史学 学术逻辑 社会效应
2013/8/1
那场“史学危机”的讨论，根本上来说是不满教条主义，历史学思考理论方法的出路。本来“文革”结束，伴随“科学的春天”到来，也出现了学术的春天，但仍然不出“五朵金花”等老问题的范畴，乍暖还寒。随着思想解放，人们既不满意为经典理论做注脚式的诠释性研究，也不满意“回到乾嘉”的逃避现实的纯考证工作，希望摆脱禁锢，别开天地。历史研究需要从社会文化的视角，揭示社会的精神面貌。文化史的研究从1984年起进入高潮，其...
靠基础研究提升公共史学表现
公共史学 基础研究
2013/8/1
近些年，无论在图书市场还是影视领域历史题材作品都有大量涌现，也拥有了十分广大的读者和观众群。尤其值得注意的是，一些以较为通俗易懂写法见长的非小说类历史著作成为畅销，电视台推出的一系列历史讲坛有不低的收视率，而网上还可以看到普通观众对讲坛内容的热烈评论。这表明公众对历史话题的兴趣是在高涨，而历史话题本身也在被极大地普及。作为历史研究工作者，对于出现这种现象无疑是感到高兴的，因为如果历史话题是为公众所...