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“出发！”2024年4月3日凌晨5时，天还没亮，来自宁夏回族自治区固原市第二中学、固原市弘文中学、固原市第五中学等的2000多名师生同时出发，开启了步行54公里赴彭阳县古城镇任山河烈士陵园祭奠英烈之路。
吉林开展清明主题活动
吉林 清明假期 革命烈士陵园
2024/4/12
2024年4月4日，清明假期第一天，吉林市革命烈士陵园迎来大批游客。吉林市革命烈士陵园管理中心副主任倪琨介绍，按目前预约量，清明假期，陵园预计接待游客4万余人次，机关、企事业单位、学校等团体将开展场地活动300余场，红色展馆成为德育课堂、党史课堂、廉洁课堂。
《中国共产党历次代表大会史丛书（第一辑）》一书近日由中共党史出版社出版发行。这是首部全面、系统记述中国共产党历次全国代表大会历史的丛书，权威作者、最新观点、学术梳理，丛书入选“十四五”国家重点出版物规划项目。
2024年3月18日，国家出版基金规划管理办公室公布了2024年度国家出版基金资助项目评审结果公示名单，西北大学马克思主义学院教授、博士生导师、延安精神与党的建设研究院院长梁星亮总主编的《中国共产党延安时期编年史》获批资助。
近日，南京大学口述历史丛书《初心如磐：南京原工商业者口述史》由南京出版社正式出版。南京大学历史学院院长张生教授担任本书副主编，南京大学口述历史研究中心主任、口述历史协会指导教师武黎嵩副教授担任本书执行主编，协会陆芃、郭彦喆等同学参与本书编纂。
2023年岁末，由中国人民大学书报资料中心、光明日报理论部与学术月刊编辑部联合主办的中国十大学术热点评选揭晓，包括“习近平文化思想研究”“建构中国自主的知识体系”等十项学术热点入选。“中华民族交往交流交融史的多维度研究”作为“热点四”入选。
中国人民大学清史研究所多项重大、重点课题成功立项
中国人民大学清史研究所 《本草纲目》 中国近代灾害治理 中国发展进程
2024/1/12
近日，2023年度国家社科基金重大项目、国家社科基金中国历史研究院重大历史问题研究专项重大招标项目、教育部中华优秀传统文化专项课题项目（A类）先后进行立项公示，我所多项申报课题成功立项，特此祝贺！
在本次“本科教学质量月”活动中，中国近现代史纲要教研室周向阳老师于11月6日第8节开设了公开课，纲要教研室主任张童童老师及教研室其他老师参加了此次公开课观摩活动。
“大道之行——山东近现代历史文化”专题展开展（图）
山东近现代历史文化 红色文化 蒋震图书馆
2023/12/29
为深入学习贯彻落实习近平总书记在文化传承发展座谈会上的重要讲话精神和新时代文物工作重要指示批示精神，更好地传承历史文脉、讲好山东故事，2023年9月27日上午，山东大学历史文化学院联合山东博物馆推出的“大道之行——山东近现代历史文化”专题展在中心校区蒋震图书馆连廊开展。山东大学党委常委、宣传部部长桑晓旻出席活动。
《百年跫音》 多维解读北京百年红色历史（图）
《百年跫音》 北京 红色历史
2023/9/11
近日，北京联合出版公司隆重推出了由北京文学艺术联合会主编，王蒙、梁晓声、柳建伟、梁衡等五十余位著名作家创作的《百年跫音》一书。2022年8月30日，来自文艺评论界的专家学者齐聚北京市文联艺术工坊，围绕新书《百年跫音》，共话百年北京党史的灿烂和辉煌。
2023年8月20日，天津市中国近现代史纲要课教师进修学院在天津师范大学会议中心正式开幕，来自天津各高校的40余位一线教师参加培训。
为践行党的二十大精神，切实提升思想政治理论课的实效性、鲜活性和吸引力，2023年6月27日下午，甘肃农业大学马克思主义学院在逸夫科技馆2号会议室开展了以“同声颂党恩·践行二十大”为主题的“中国近现代史纲要”课程实践教学展演活动。
中华文明的连续性与“传承”品格
中华文明 连续性 “传承”品格
2023/7/13
2023年6月2日，习近平总书记出席文化传承发展座谈会并发表重要讲话。讲话指出，在新的起点上继续推动文化繁荣、建设文化强国、建设中华民族现代文明，是我们在新时代新的文化使命。习近平总书记的重要讲话系统、深刻地阐明了中华文明的基本特征、“两个结合”的价值意义，以连续性特征为依据，深刻揭示了中华文明区别于其他任何一种文明形态的“传承”品格，为建设中华民族现代文明指明了方向，具有深远的历史影响和现实指导...
为进一步提高思政课教学实效，安徽大学马克思主义学院分别于5月15日下午博北A104教室和5月18日下午博学北楼A109教室组织开展本学期教学观摩活动。此次教学观摩公开课分别由吴侗老师和晋江艳老师主讲。马克思主义学院部分教师参加。
2023年4月7日下午，华东师范大学历史学系瞿骏教授受邀为北京师范大学历史学院师生作“雕刻革命：情感维度与中共党史研究”主题讲座。此次讲座由北京师范大学历史学院中国现当代史教研室张双智老师主持，来自北京师范大学、北京大学、清华大学、中国人民大学、中国社会科学院大学等高校共50余名师生聆听。