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人工智能的飞速发展，对传统的会计工作产生了强烈冲击，财务流程中占用大量劳动力的手工操作环节被简化。在新的时代背景下，会计教育需要从智商、情商的教育转变为培养人工智能商数的教育。而智慧财务这个理念的引入，不仅推进了智能化会计下的财务转型，更为财会教学提供了很好的思路。以创新思维的应用为切入点，进一步结合SAP与美国斯坦福大学合作开发的DT思维课程，将数据分析法运用于财会教学中，并首次提出人工智能商数...
2018年春季中国工商管理案例教学及开发研讨会在山东大学成功举办（图）
2018年 春季 中国工商管理案例教学 开发研讨会 山东大学 蔡地 张弘 王益民
2018/6/11
2018年6月7-8日，由清华经管学院中国工商管理案例中心主办，山东大学管理学院承办的“2018 年春季中国工商管理案例教学及开发研讨会”在山东大学邵馆报告厅隆重举办。来自全国23个省市66所高校的140余位教师参加了本次研讨会。研讨会开幕式由山东大学管理学院副教授蔡地主持，清华大学经济管理学院中国工商管理案例中心副主任张弘和山东大学管理学院副院长王益民分别致辞。
应用型财务分析课程中贯穿式案例教学的思考
应用型 财务分析 贯穿式 案例教学
2017/5/10
案例教学作为财务分析课程中的重要教学方法，近年来不断受到重视，但其中仍存在不少问题。本文指出了目前财务分析课程中案例教学存在的问题，提出通过贯穿式案例教学模式的运用，使财务分析课程真正达到培养学生实际分析能力，提高学生素质的目的。
近日，中国专业学位教学案例中心第18期案例教学培训暨2016年全国MPAcc财务管理与管理会计案例教学研讨会在云南师范大学举行。开幕式上，云南师范大学校长蒋永文简要介绍了云师大的发展历史及办学渊源，并在致辞中表示此次研讨会对提高学校MPAcc办学水平和质量意义重大，希望会议为大家提供更多的学习交流机会。
当前工商管理案例教学的主流价值取向是以案例的工具价值为基础,以获得科学知识和管理
技巧为目的的学术—技术取向.这一取向的案例教学,只承认“案例”的工具价值;只关注故事忽视话语与叙
述;强调科学知识的习得;注重科技理性和例证思维的培养;案例教学的各个环节由教师把控着.学术—技术
取向案例教学产生了不少消极的效应.随着管理的相关观念以及管理实践的新变化,有必要对工商管理案例
教学进行重建,其重...
《财务分析》课程开放式案例教学法
案例教学法 财务分析 高校 本科
2015/8/25
本文针对本科院校的《财务分析》课程，提出开放式案例教学法，包括三层开放式教学目标的设计、三类开放式教学案例的选取和四维开放式案例教学的实施。同时针对我国《财务分析》课程案例教学的现状，提出了一些改进建议。