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福建师范大学马克思主义学院毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论课件第十五章 党的建设
福建师范大学马克思主义学院 毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论 课件 第十五章 党的建设
2015/9/22
福建师范大学马克思主义学院毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论课件第十五章 党的建设。
宁夏大学马克思主义学院毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课件第十五章 中国特色社会主义事业的领导核心
宁夏大学马克思主义学院 毛泽东思想和中国特色社会主义理论 体系 概论 课件 第十五章 中国特色社会主义事业的领导核心
2015/8/24
宁夏大学马克思主义学院毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课件第十五章 中国特色社会主义事业的领导核心。
中国科学技术大学人文与社会科学学院毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课件 第十五章
中国科学技术大学人文与社会科学学院 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 课件 第十五章
2015/7/20
中国科学技术大学人文与社会科学学院毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课件 第十五章。
华中科技大学毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论课件第十五章 中国特色社会主义事业的领导核心
华中科技大学 毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论 课件 第十五章 中国特色社会主义事业的领导核心
2015/5/14
华中科技大学毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论课件第十五章 中国特色社会主义事业的领导核心。
重庆交通大学“毛泽东思想、邓小平理论和‘三个代表’重要思想概论”课件第十五章 中国特色社会主义事业的领导核心
重庆交通大学 毛泽东思想 邓小平理论 三个代表 重要思想 概论 课件 第十五章 中国特色社会主义事业的领导核心
2014/7/23
重庆交通大学“毛泽东思想、邓小平理论和‘三个代表’重要思想概论”课件第十五章 中国特色社会主义事业的领导核心。
西安体育学院思想政治理论教学科研部毛泽东思想概论课件第十五章 中国特色社会主义事业的领导核心
西安体育学院思想政治理论教学科研部 毛泽东思想概论 课件 第十五章 中国特色社会主义事业的领导核心
2014/6/11
西安体育学院思想政治理论教学科研部毛泽东思想概论课件第十五章 中国特色社会主义事业的领导核心。
河南师范大学毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论课件第十五章。
山东大学马克思主义学院毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课件 第十五章。
北京师范大学毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论课件第十五章 中国特色社会主义事业的领导核心
北京师范大学 毛泽东思想 邓小平理论 “三个代表”重要思想概 课件 第十五章 中国特色社会主义事业
2009/3/19
北京师范大学毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论课件第十五章 中国特色社会主义事业的领导核心。
复旦大学毛泽东思想,邓小平理论和“三个代表”重要思想概论课件第十五章。
《我的回忆》第十五章 武汉时代与中共第五次全国代表大会
中共第五次全国代表大会 武汉时代 我的回忆
2008/12/15
在1927年“四一二”的前夕,我和陈乔年(陈独秀之次子)以及他的妻子史静仪一同住在亚东书局的编辑部,准备次晨乘轮船去武汉。该书局的老板汪孟邹为陈独秀的老友,他对陈异常尊敬。他当时已是共产党员;他的侄儿汪原放,侄女汪协如也加入共产党。我们吃完丰富的饯行晚餐之后,就参加他们家庭支部会议。陈乔年作了政治局势的报告。无论从报告或讨论中,我们都没有感到任何将要发生事变的迹象,对革命的前途都是抱着无限的信心和...
《劳动与垄断资本》第十五章 办公室工作人员(1)
布雷弗曼 劳动与垄断资本 办公室工作人员
2008/11/27
如果我们观察一下从工业革命到现在这段长时期内叫做“办公室工作的”那些职业,就会立刻怀疑我们研究的是不是一个单一阶层的不断演变。就整体而言,十九世纪早期企业的办公室雇员,与其说是属于现在的办公室工作人员这一类,还不如说是看来更像现代专业管理人员的前身。那时有些办事员也许在职责和地位上同现代的办公室工作人员差不多,可是由于种种理由,把现在垄断资本主义时代的办公室工作人员看作实际上是一个新阶层则更准确些...
《劳动与垄断资本》第十五章 办公室工作人员(2)
布雷弗曼 劳动与垄断资本 办公室工作人员
2008/11/27
大多数办公室的工作过程,用工业术语说,很可以认为是不断流动的过程。它们主要是为实现和记录商业交易、契约安排等等所需要的文件的流动。虽然这些过程不时为个人会见和函件往来所打断,可是这些情况反足以促进文件的流动。我们可以举最普通的交易形式即商品销售为例;不言而喻,在这个过程中发生的每一件事都有对方商号的相应过程作为其镜象,不过记号是相反的罢了。