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口述史的“现代”所在：“生命记忆史”的提出及其若干思考
口述史 生命记忆史 生命史学
2024/4/7
近年有学者提出“生命史学”概念，其要义是“关注生命”。“生命”的重要性不言而喻，史学研究应以“人”为中心。自20世纪80年代记忆史进入中国史学界以后，相关实证研究取得突飞猛进的发展。记忆的原初理解，即人的记忆，伴随着社会经济发展与学术研究加深，诸如文化记忆、公共记忆、社会记忆、记忆空间等新词应运而生，似与“人”逐渐游离。这些记忆本质上均应有“人”，才能显得鲜活并且生动。记忆史似可与生命史学勾联而成...
第十二届全国大学生口述史成果交流赛征文启事
大学生 口述史 成果交流 征文
2022/5/17
全国大学生口述史成果交流赛，是由中山大学历史学系、中华口述历史研究会联合举办的具有持续性、学术特色的全国大学生学术竞赛的品牌项目。为进一步搭建各高校学生之间的交流平台，探索大学生实践性教学的人才培养模式，拟定于2022年12月举办“第十二届全国大学生口述史成果交流赛”。
夏燕靖：口述史的价值在于追忆亲历的历史
口述史 史学体系 史述记载 史学背景
2022/4/2
口述史特别强调从问题出发，引导被采访者进入述说历史的情境，以其切身感受追忆亲历的历史，这是口述史成为当今史学界关注焦点的重要原因，并以此展现出不一样的史述，进而成为史学研究的重要补充。从传播学角度来说，口述史已不仅是研究的需要，更是一种呈现方式的需要，其价值就在于追忆经历过的可感历史，是不一样的史述。然而，我们需要注意的是，即便是以书面记载为主的口述史，依然需要通过繁琐的求证过程方可获得承认，即作...
近现代历史人物留下了大量的口述史料，为学者研究近现代历史提供了许多极为珍贵的资料。但是这些口述史料存在的问题也很多。首先，是口述史料提供者的原因。有的历史人物本着尊重历史的态度，知之为知之，不知为不知，所以他们提供的回忆资料大多客观平实，虽间有与史料出入之处，但鲜有主观臆造的成分在内。如中共“一大”代表刘仁静，他在接受访问时，对于自己不了解或因时间久远而遗忘的问题，都直言相告“不知道”或“记不清了...
当代口述史研究没有清晰的学科属性。口述史不能被视作历史书写的补充，而是具有能动性的知识生产形式，体现为动态的研究面向与实践策略。在口述史的意义世界中，知识史和生活史的叙事互构、互涉，表征了多元的生活世界本身，是对于生命情态伦理化、意义化的确证。
第十一届全国大学生口述史成果交流赛成功举办（图）
全国大学生 口述史 成果交流赛
2022/5/17
2021年12月11日上午，由中山大学和中华口述历史研究会共同举办的第十一届全国大学生口述史成果交流赛决赛于线上举办。本届比赛以“百年回眸”为主题，共有10支队伍从44支队伍中脱颖而出，最终入围决赛。
口述史是当代公众史记录的基本路径
口述史 当代公众史记录 基本路径
2024/2/2
公众史学的进一步发展要从公众史记录入手，公众史的核心是个人史，当代公众史记录核心要处理的是个人记忆文本化。当代人人能参与，是因为人人有一个大脑记忆数据库，当事人的主体认知有独一无二的价值。要重视老人历史记忆资源的采集，记下过往可以实现人生的痕迹化管理，文本传承的无限性可以弥补人类自然生命的有限性。口述史的可信度是有层次划分的。口述史是公众建立文本系统的最有效途径与手段，人人口述可以获得第一手的心迹...
口述史、口承传统、人生史
口述史 口承传统 人生史
2009/11/30
原刊于本文基于2006年10月在“西南地区民主改革口述史”研究计划培训会上的讲座写成。文章论述了口述史的国内外研究概况，阐述了人类学与口述史研究之间的密切关系，探讨了口述史与口承传统之间的概念区别。文章还借个人研究体会，指出了以事件为中心的口述史研究的局限性，论述了作者对于“人生史”研究的有关主张，及作者对于“西南地区民主改革口述史”的意义与学术价值的看法。 “西南地区民主改革口试史”研究计划，是...