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根据《教育部办公厅关于公布首批虚拟教研室建设试点名单的通知》（教高厅函[2022]2号），由中央民族大学历史文化学院组织、联合13所高校专家申报的“中华民族共同体历史教育研究虚拟教研室”入选首批建设试点名单。
陕西师范大学历史文化学院举办“课程思政”与历史教育研究学术沙龙
课程思政 历史教育 学术沙龙
2023/4/24
2022年10月13日下午，陕西师范大学历史文化学院历史教育研究中心成功举办线上“‘课程思政’与历史教育研究学术沙龙”。西安中学正高级教师郭富斌、西安市曲江新区教研中心主任罗红梅、陕西师范大学基础教育研究院执行院长任鹏杰、《中学历史教学参考》主编冯丽珍、陕西师范大学基础实验教学中心副主任苏争艳等专家学者应邀参会,历史文化学院党政领导和历史教育学学科的专业教师、学生,以及部分基础教育一线的院友参加沙...
中德《世界历史教育学》线上课程顺利结课（图）
《世界历史教育学》 线上课程 结课典礼
2023/4/24
2022年6月20日晚，由陕西师范大学历史文化学院和德国奥格斯堡大学主办，华东师范大学、苏州大学、首都师范大学、上海师范大学、福建师范大学协同参与的中德线上课程《世界历史教育学》结课典礼在陕西师范大学举行。陕西师范大学历史文化学院院长李秉忠教授、副院长郭响宏副教授、张光伟博士、德国奥格斯堡大学人文历史学系苏珊·波普（Susanne Popp）教授、米歇尔·沃伯林（Michael Wobring）博...
著名历史特级教师唐琴作客历史教育讲堂（图）
历史学科 唐琴 历史教育
2023/4/24
2022年6月22日晚19时，历史文化学院历史教育讲堂第四讲如期而至。全国著名历史特级教师、正高级教师、姑苏教育名家唐琴老师作为主讲嘉宾，以《成人、问史、求道——学科育“人”的实践路径》为题，采用线上线下相结合的方式做精彩讲座，来自学院的研究生、本科生以及教学一线和各大师范类院校的师生参加了讲座。讲座由学院历史教育学学科带头人徐赐成教授主持，《中学历史教学参考》杂志主编任鹏杰应邀担任点评嘉宾。
国家认同：历史教育的基本诉求
国家认同 历史教育 二战
2022/3/4
国家认同是指“一个人确认自己属于哪个国家以及这个国家究竟是怎样的国家的心灵性活动”。在经济全球化大潮中，国家认同不仅未遭削弱，反而日显重要，因为国家仍是国际生活的基本单元，人们仍惯于用民族国家的思维去思考问题。对我们这个多民族国家而言，国家认同尤显重要，对于我国统一安定具有重要的战略意义。习近平总书记多次强调要不断增强民族认同、文化认同、国家认同，“不断增进各族群众对伟大祖国、中华民族、中华文化、...
首届“粤港澳大湾区历史教育论坛”成功举办（图）
首届 粤港澳大湾区历史教育论坛 历史教师
2022/5/24
2021年12月4日至5日，北京师范大学未来教育学院与历史学院联合举办首届“粤港澳大湾区历史教育论坛”，邀请粤港澳大湾区历史教育相关领域的专家、优秀历史教师、教研员，共同研究、探讨大湾区历史教育未来方向、面临的问题及应对策略。北京师范大学珠海校区历史学科公费师范生全程参加了论坛。
2021年7月15日至17日，我院青年教师陈德运博士、20级学科教学（历史）研究生黄柳、李伟豪以及我院毕业优秀中学青年教师陈富贵、骆孝元等一行人受邀参加“明理·增信·崇德·力行”历史教育全国学术研讨会。本次学术研讨会由陕西师范大学基础教育研究院、陕西师范大学历史文化学院、陕西师范大学出版总社《中学历史教学参考》编辑部主办，在革命圣地——陕西延安举行。
《光明日报》|以历史教育增进港澳青年国家归属感
国家认同 历史教育 坚定文化自信 强化民族认同
2022/3/22
民族有别离，国家有分合，但只要共同的生活经验和历史记忆能够维系其认同感，民族就能聚合延续，国家就能走向统一富强。当今，世界各国都在强调国家认同，其中一个重要原因，就是在全球化的冲击下，发生了选择性而非全面性的国家认同现象，特别是某些外部强权和势力趁机而入，对一些民族、文化、制度多元的地区和国家输出所谓的普世价值，削弱其国民的归属感、凝聚力和向心力，以便在国家之间的竞争中占据上风，获取最大利益。
湖南师范大学历史文化学院2021年硕士研究生入学考试自命题历史教育学考试大纲。
西北师范大学教育学院2021年硕士研究生招生历史教育综合考试大纲。
西北师范大学教育学院2021年硕士研究生招生历史教育综合考试大纲。