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中国共产党创立前后,有多个群体向祖国传播马克思列宁主义,包括晚清政府的驻外使节、资产阶级改良派分子、以孙中山为首的资产阶级革命派人士以及由此演变而来的国民党人士,还包括中国在国外的留学生等群体或个人,海外华侨是其中之一。其中,日本华侨传播马克思主义的主要形式是译介马克思主义著作,主要代表为赵必振、廖仲恺、冯自由等革命派骨干人士;一战赴俄华工目睹或参加了十月革命,进而通过旅俄华工联合会现身说法传播马...
2017年4月23日上午,全国马克思列宁主义经济学说史学会第十六次学术研讨会在河南大学中州国际酒店二楼第一会议室落幕。中国人民大学黄淳教授、中国人民大学张旭教授、厦门大学任力教授、天津师范大学李家祥教授、四川大学张衔教授等来自全国高校多名专家学者参会。闭幕式由国马克思列宁主义经济学说史学会副会长、北京师范大学白暴力教授主持。
为推动我国马克思主义经济学说史的教学和研究,促进马克思主义经济思想在中国当代的传播、普及、发展和创新,2017年4月21日至23日,全国马克思列宁主义经济学说史学会第十六次学术探讨会在河南大学召开,来自中国社会科学院、中国人民大学、北京师范大学、厦门大学、四川大学、山东大学、西南财经大学等全国28所高校及多个科研机构的近八十位专家学者参会研讨。河南大学经济学院党委书记王明钦主持会议开幕式。
马克思主义列宁主义实际上是形成于不同时间、地点,基于不同世情与国情的两个主义列宁主义对马克思主义的重大新贡献在于探索落后国家如何逐步建设社会主义新社会。可以给列宁主义以新的定义,即:列宁主义列宁探索由俄国革命带头实现世界共产主义的思想体系。纵观列宁一生所做的主要大事以及他的思想体系,既有坚持和发展马克思主义之“是”与“得”,也有照搬甚至违背马克思主义之“非”与“失”,总的看来,是多于非,得大...
列宁主义观是指人们关于列宁主义认识的基本观点或看法。在国际性的思潮中,苏俄地区的列宁主义观、西方学者的列宁主义观、中国共产党人的列宁主义观占有重要地位,并在国际范围内产生了深远的影响。研究列宁主义观历史流变的启示是:要深刻理解列宁主义的历史地位;要全面把握列宁主义的核心内容;要真正认清列宁主义的精神实质。  
如何正确看待列宁主义是马克思主义中国化的一个亟待正视的问题。十月革命给中国送来的是列宁主义,但也是马克思主义。中国共产党人一贯高举马克思主义列宁主义的旗帜,把马克思主义与中国实际相结合,先后产生出马克思主义中国化的优秀成果毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想,使中国革命和社会主义建设取得了伟大胜利。苏联东欧社会主义失败,最根本的原因就是丢弃了马克思主义列宁主义,我们要永远记住这个沉痛的...
《论列宁主义基础》。
现代修正主义者几乎对马克思列宁主义的全部根本问题进行攻击,在他们的合唱中,关于党的学说差不多是他们最恶毒攻击的对象。这无须奇怪:因为要破坏共产党和工人党,只有通过破坏这些建党的理论原则才可能。(这正是帝国主义者们所梦想的,而修正主义者们的活动,按其本质,是自觉或不自觉地帮助了他们)。 民主集中制遭到特别的攻击。凡是包含攻击这一原则的言论,没有不建议替换这一公式,或“规定”它似乎是已过了时的。在美...
象二十世纪的全部历史一样,苏联社会的四十年历史发展经验鲜明地证明了列宁主义的科学真实性,及它的思想和理论原则的胜利。由于列宁天才地洞察了最复杂的社会现象的本质,从而揭示了历史过程的最深刻的规律,并预见了人类数十年之后的实际运动。今天,重读一下列宁的不朽著作,会令人信服地感到,列宁的天才预见已惊人确切地实现了。 现今,列宁主义已成为世界上数亿人民的旗帜。列宁的学说鼓舞着新世界的建设者。正在...
高举列宁主义的旗帜 中共中央党校教授 吴雄丞列宁主义博大精深,对马克思主义的发展和人类文明的贡献是多方面的。结合当前国际国内新的实际,有以下几个方面的理论是需要着重学习研究的。第一,关于时代的理论。 什么是时代以及如何划分时代, 列宁在1915年初《打着别人的旗帜》一文中有过科学明确的论述。只有从世界历史的高度,依据社会经济形态的性质,弄清哪一个阶级是时代的中心,时代的主要内容和发展方向是什...
谢序辛著在竭力为伯恩斯坦修正主义翻案的同时,还大肆诋毁列宁列宁主义,说什么“列宁违背了马克思主义关于社会主义在先进资本主义国家共同胜利的思想,提出了在落后的东方国家一国建设社会主义的理论。列宁主义是布朗基主义的继承和发展。”还说什么,“在马克思恩格斯时代,社会民主党就是代表工人阶级利益、从事社会主义运动的正统的马克思主义政党,是列宁标新立异,1918年将俄国社会民主工党改名为共产党,成立第三...
中国社会科学院马克思列宁主义毛泽东思想研究所成立于1979年7月。编制75人,现有在编在岗科研人员及行政后勤人员共55人,其中高级研究人员23人。研究马克思主义基本理论和基本实践,重点研究科学社会主义在当代的发展,特别是研究马克思主义中国化,亦即毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想,为推进中国特色社会主义事业服务。中国特色社会主义理论与实践研究、国外社会主义和国外马克思主义流派研究是重点发...
文章来源《高等农业教育》 2003年第2期 摘要:“‘三个代表’重要思想同马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论一脉相承”这一科学论断,阐明了马克思主义发展的特点和规律,指出了马克思主义发展的方向和道路;说明了“三个代表”重要思想是马克思主义与时俱进理论品质的生动体现;揭示了马克思主义在实践中得以丰富和发展,证实了马克思主义理论是创新的科学、发展的科学。
文章来源《江汉论坛》2003年09期【摘要】 “东方列宁学”着眼于“东方性”、“主导性”和“当前性”看问题,认为列宁主义的核心内容包括下述列宁的思想:关于东方社会主义在曲折中前进的思想,关于利用资本主义作用的思想,关于发展社会生产力的思想,关于建设先进文化的思想,关于维护人民利益的思想,关于加强执政党建设的思想。 俞良早( 南京师范大学公共管理学院教授 南京 )
文章来源《三峡大学学报》(人文社会科学版) 2003年03期 【摘要】 斯大林在有关著作中正确地阐释了列宁关于无产阶级专政必要性和性质的思想、关于苏维埃是俄国无产阶级专政的形式的思想以及关于无产阶级专政体系中党和工会关系的思想,但忽视了列宁关于加强法制的思想和改革国家机关的思想。在列宁工农联盟的理论上,他忽视了列宁关于必须实行小资产阶级的土地纲领和不能违背大多数人意志的思想,忽视了新经济政策...

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