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芷江风潮与国民党干部培养模式的转变
芷江风潮 国民党干部 培养模式
2024/4/7
抗日战争全面爆发后，中国国民党中央政治学校奉令西迁。至湖南芷江时，学生们因膳食经费的减少和自由支配权被剥夺，向学校当局表达了普遍不满。由于校方前期处置失当，这种不满很快演变成旨在驱除总务处主任吴挹峰，进而改革学校、刷新政治的全校性学潮。新任教育长陈果夫按照传统教育伦理和政党组织纪律的要求试图对学生的行为进行规范，却造成了代表政党意志的校方同学生之间的矛盾持续加剧，最终以学生离校、政校险些停办的结局...
跨文化能力递进--交互培养模式构建
全球化 跨文化交际 跨文化能力 递进—交互培养模式
2013/12/6
全球化的迅猛发展使跨文化能力的重要性日益显现，并赋予跨文化能力以新的内涵。跨文化能力递进—交互培养模式是在现有跨文化能力培养模式的基础上，结合全球化语境对跨文化能力的新要求而提出的，以期为跨文化能力培养提供可供参考的实践模型。该模式以跨文化人格为培养目标，将知识、动机、技能、语境和效果五要素纳入其中，以全球化为语境，按照知识习得、动机培养、技能训练逐层递进的方式培养学习者的跨文化能力，注重交际双方...