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伴随教育部按师生比例核定专职思政课教师岗位要求逐渐落实,高校新任思政课教师数量、占比激增,其能否胜任思政课教学任务直接关乎课程教学实效。
伴随教育部按师生比例核定专职思政课教师岗位要求逐渐落实,高校新任思政课教师数量、占比激增,其能否胜任思政课教学任务直接关乎课程教学实效。将教师发展群体画像研究范式引入对高校新任思政课教师的分析,有助于精准把握高校新任思政课教师群体真实教学境遇,分析其教学胜任力优势和提升困境。新任思政课教师在马克思主义理论“知”“懂”“信”“研”“行”方面尚未实现教学过程中全链条、全逻辑贯通。高校必须对标“六个要”...
为深化国际组织和全球治理相关领域的研究,推动国际组织人才培养,提高学生对国际组织问题的兴趣和关注度,增加学生对国际组织有关知识的了解,为关注全球治理、未来有志参与国际组织工作的学生提供学习交流的平台,培养分析和解决问题的能力,促进其理论素养和实践能力的提升,北京外国语大学定于2022年12月至2023年4月发起并举办首届国际组织胜任力大赛。
2022年4月6日,中国教育发展战略学会国际胜任力培养专业委员会理事长,国家留学基金管理委员会原副秘书长,北京外国语大学客座教授张宁受邀至“北外国际组织大讲堂”,为师生带来了一场题为“国际胜任力的需求和培养”的学术报告。报告以视频会议的方式举行,由国际组织学院常务副院长李辉教授主持,校内外一百余名师生共同参与。

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