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关于举办山东省青少年素质教育高峰论坛的通知
山东省 青少年素质教育 高峰论坛
2017/2/22
为进一步推进山东省青少年素质教育研究工作上层次、上水平，提高青少年素质教育重大理论与现实问题的社会服务能力，构建定位明确、层次清晰、衔接紧密的青少年素质教育研究创新平台体系，开展青少年素质教育创新性研究，山东省青少年教育科学研究院、山东女子学院共同举办2017年度山东省青少年素质教育高峰论坛。研讨主题为：1.青少年德育素养教育研究；2.青少年体育素养教育研究；3.青少年数学素养教育研究；4.青少年...
近日，教育部公布了“思想政治教育中青年杰出人才支持计划”入选名单，我校人文与素质教育中心主任李永山入选该计划培育对象。
“思想政治教育中青年杰出人才支持计划”评选由教育部思政司负责组织实施，由各高校推荐，该支持计划旨在引导和鼓励中青年思想政治教育工作者注重理论水平和综合素质的提升，探索和创新实践工作模式，培养一批坚持正确的政治方向、工作业绩突出、学术水平较高、理论宣讲能力较强的名嘴、名家。经各地...
论大学生社会实践活动开展与素质教育
社会实践 素质教育
2008/7/15
全国大学生社会实践活动开展多年来，产生了强大的社会效应和一定的经济效应，同时，极大地拓展了共青团育人工作的领域。完善社会实践活动开展机制，拓宽实践工作领域，强化实践育人功能，是本文探讨的重点。
进一步加强当代大学生素质教育是高校承担的一项重要任务。本文认为当前应该从三个方面着手才能有效地提高提高大学生素质：第一，学生素质与教师素质的共同提升；第二，科学素质与人文素质的同时提升；第三，传统素质与现代素质的综合提升。
社区可以划分为不同类型，如一种是行政社区，一种是农村的自然社区，另一种是精神社区（寺庙、教堂等等）。所谓素质教育就是培养人的素质教育，是相对于应试教育而言的。发展过程是从中小学扩展到高等学校，后来扩展到全民素质教育。1999年第三次全教会上《关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》提出，要“以提高全民素质和创新能力为重点”。人的素质包括生理的、心理的、文化的等等。我们现在所讲的大部分是个体素质，...
论素质教育与大学生思想政治教育创新
素质教育 创新 思想政治教育
2008/2/15
素质教育作为一种先进的教育思想和教育理念，不仅适用于科学文化教育，而且也适用于大学生思想政治教育。素质教育与思想政治教育二者相辅相成，素质教育揭示人类自身教育的普遍规律的同时，更促进了教育对象思想政治教育素质的提高。利用素质教育的内在要求创新大学生思想政治教育，既是素质教育的本身需要，也是提高大学生思想政治教育的客观要求。
创新：21世纪素质教育的发展方向
素质教育 21世纪 创新
2008/1/26
素质教育把与创造、创新有关的教育活动界定为“创新教育”，这不仅体现了素质教育的重点，而且比以往的“创新教育”更具时代特征。