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2024年3月20日下午14:30，陕西师范大学中国西部边疆研究院师者周论第四十二讲在陕西师范大学雁塔校区文科科研楼312教室开讲。
2023年12月15至17日，“第六届中西政治文化与国家治理”学术研讨会在我校举办。河北师范大学党委常委、副校长郑振峰教授，中央马克思主义理论研究与建设工程首席专家、中国政治学会中国政治思想史研究会会长、山东大学葛荃教授，教育部政治学类教学指导委员会秘书长、北京大学关海庭教授，教育部政治学类教学指导委员会委员、华中师范大学邓大才教授，《治理现代化研究》主编、中共河北省委党校时国轻教授出席会议。
辛亥革命竖起“共和”的旗帜，但没有形成大众的“共和”信念。重塑中国大众政治文化的破冰之旅，始于这场革命之后发生的文化论争。新文化运动的先驱和保皇党人之间的“古今之争”，扫除了传统思想的羁绊，把文化批判的视野扩展到广大民众，推进了开启民智的步伐，在一定程度上为重塑中国大众政治文化奠定了基础。马克思主义与反马克思主义之争则明确了马克思主义的理论地位和无产阶级政党的领导作用，厘定了中国大众政治文化发展的...
11月16日，北方民族大学党委书记、校长李俊杰主持召开党委理论学习中心组（扩大）2023年第14次学习，专题学习习近平文化思想。校领导东·华尔丹、保文星、伍永章、王宏晓出席。学校党政职能部门、教辅单位主要负责人，各学院党政主要负责人，文学与新闻传播学院全体教师参加学习。
文化是一个国家、一个民族的灵魂，文化建设在中国特色社会主义事业“五位一体”总体布局中具有极为重要的地位和作用。
习近平总书记对宣传思想文化工作作出重要指示强调，宣传思想文化工作事关党的前途命运，事关国家长治久安，事关民族凝聚力和向心力，是一项极端重要的工作。新时代新征程宣传思想文化工作要以习近平文化思想为指引，在建设社会主义文化强国、建设中华民族现代文明的奋斗和实践中展现新气象新作为。
江苏理工学院文化与旅游学院叶帅副教授（图）
江苏理工学院文化与旅游学院 叶帅 副教授 全球化 旅游地缘政治
2024/3/20
叶帅，中共党员，理学博士，副教授，主要从事全球化与旅游地缘政治相关领域研究。
山东大学历史文化学院党委理论学习中心组开展“千万工程”“浦江经验”案例学习
山东大学 历史文化学院 千万工程 浦江经验
2023/12/29
2023年7月22日，山东大学历史文化学院召开理论学习中心组会议，集体学习习近平总书记关于“千万工程”“浦江经验”的重要批示精神。党委书记刘军主持会议，院长方辉出席。
关于文化与国家的关系的学术研讨，是政治学研究历久弥新的命题。在世纪转换的今天，西方政治学围绕文化与国家的命题，孕育形成了文化国家理论。运用马克思主义的辩证唯物主义和历史唯物主义加以分析，不难发现，西方文化国家理论虽然推进了国家理论的研究，取得了特定的学术成就，但是，也存在着重大缺失。
习近平总书记在十八届中央政治局第五次集体学习时强调：“研究我国反腐倡廉历史，了解我国古代廉政文化，考察我国历史上反腐倡廉的成败得失，可以给人以深刻启迪，有利于我们运用历史智慧推进反腐倡廉建设。”
北京市社会科学院文化研究所张凯博士的译著《非政治的范畴》于2021年5月由长江文艺出版社出版。
为交流和研讨有关政治文化、政治心理与政治行为领域的最新成果，推动政治科学研究在中国的发展和进步，2021年8月25日-26日，南京大学公共事务与地方治理研究中心、南京大学政治管理学院举办了第九届“政治文化、心理与行为研究”工作坊（线上），有来自南京大学、清华大学、复旦大学等海内外40多所高校的60多位学者参加了学术研讨会环节，清华政治学系的教授杨雪冬、苏毓淞、孟天广、胡悦和博士生刘小溪、刘江锐、潘...
第九届“政治文化、心理与行为研究”工作坊征文启事
政治心理学 政治文化
2021/5/7
为交流和研讨学界有关政治文化、心理与政治行为领域的最新成果，推动政治科学研究在中国的发展和进步，2021年8月下旬南京大学公共事务与地方治理研究中心、南京大学政府管理学院将于南京市主办第九届“政治文化、心理与行为研究”工作坊，特向境内外同仁诚邀优秀成果并莅会。
党内政治文化观是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分,其源自于遏制党内庸俗腐朽政治文化滋长蔓延的现实关怀,推进了马克思主义政党先进性理论中国化的时代进程,遵循了坚持文化强国与文化兴党有机统一的执政规律,彰显出理论与实践相统一的鲜明特色。习近平从社会意识与社会存在的辩证关系视角明确了党内政治文化的社会政治意识属性,集中体现为:讲政治、重民心的政治意识、理想明确、信仰坚定的精神追求、平等参与...
党内政治文化观是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分,其源自于遏制党内庸俗腐朽政治文化滋长蔓延的现实关怀,推进了马克思主义政党先进性理论中国化的时代进程,遵循了坚持文化强国与文化兴党有机统一的执政规律,彰显出理论与实践相统一的鲜明特色。