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由我校姚上海教授等人撰写的《高校大学生思想政治教育创新案例研究》成功入选光明日报出版社全国高校德育成果文库,并于近期正式出版。习近平总书记在《辩证唯物主义是中国共产党人的世界观和方法论》一文中指出:“我们要根据时代变化和实践发展,不断深化认识,不断总结经验,不断进行理论创新,坚持理论指导和实践探索辩证统一,实现理论创新和实践创新良性互动”。《高校大学生思想政治教育创新案例研究》正是在这一指导思想引...
暨南大学2020年硕士研究生入学考试思想政治教育理论真题。
2020年7月18日,马克思主义学院举办思想政治教育(师范)全国一流本科专业建设发展高层论坛。北京大学、华东师范大学等高校专家学者应邀在线参加会议,副校长俞洪亮出席会议并致辞。俞洪亮向与会专家学者介绍了学校历史沿革及思想政治教育专业发展历程。他强调,思想政治教育专业是培养青年马克思主义者的重要阵地,既承担着本专业学生培养工作,也承担着思想引领、理论服务等整体性工作。思想政治教育专业师生要以更强的使...
思想政治教育学科发展是对社会现实问题的理论回应。改革开放以来,思想政治教育学科经历了初步探索阶段、正式确立阶段、深入发展阶段、系统建设阶段,深刻反映了学科从科学化到学科化发展的内在逻辑。从现实境遇来看,思想政治教育学科边界较为模糊,学科理论与实践相对脱节,学科基础研究有待深化,学科队伍质量有待提升。站在新的历史起点上,思想政治教育学科实践创新应进一步明确学科定位,凸显学科特色;担当学科责任,夯实实...
高校日常思想政治教育是新时代思想政治教育工作的重要内容,对提升高校思想政治教育实效性、促进学生全面发展具有重要意义。高校日常思想政治教育既是马克思主义生活世界理论的必然要求,也是新时代发展的必然选择。从现实境遇来看,高校日常思想政治教育教育目标、教育方法、教育过程等方面存在诸多问题。站在新的历史起点上,高校日常思想政治教育实践创新应进一步完善协同育人机制,增强育人合力;整合教育资源,创新教育方法...
张亚丹,中共党员,博士,副教授,硕士生导师。主要从事网络思想政治教育、人才学研究。
思想政治教育学科发展是对社会现实问题的理论回应。
黄冈师范学院思想政治教育专业是学校传统的师范专业之一。

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