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用精品力作加快建构中国史学自主的知识体系
中国史学 知识体系 中华文明
2024/3/21
《（新编）中国通史纲要》和《中华文明史简明读本》是《（新编）中国通史》纂修工程重要阶段性成果，简明扼要地阐述了中国是一个有着百万年人类史、一万年文化史、五千多年文明史的伟大国家，并在社会形态演变的实证研究基础上，科学阐释了中国社会历史发展规律和中华文明特质。
美国区域研究的知识体系与代际差异
美国区域 知识体系 代际差异
2024/3/21
美国学术界对区域研究概念的内涵和外延从未达成一致，但美国中国学创建者、历史学家费正清给出的定义得到基本认可：区域研究是指运用社会科学的多学科方法对某一特定地区进行的专门研究。其中有三个要素可以提炼出来，即“特定地区”“社会科学”以及隐含在区域概念中的研究主体。将三者放置在西方区域知识生产的坐标系中进行考察，可以更为清楚地了解区域研究的演进脉络、学术环境及其背后的运行机制。
《（新编）中国通史纲要》和《中华文明史简明读本》是《（新编）中国通史》纂修工程重要阶段性成果，简明扼要地阐述了中国是一个有着百万年人类史、一万年文化史、五千多年文明史的伟大国家，并在社会形态演变的实证研究基础上，科学阐释了中国社会历史发展规律和中华文明特质。
中华民族现代文明视域下的世界史知识体系建设
中华民族 现代文明视域 世界史 知识体系建设
2023/12/6
世界史作为一个探究人类社会历史演化的过程、脉络与趋向的专业学科，反映了研究者对人类历史演化规律的认识。人类社会作为人的集合体，表现为各种群体组织形式和相应的社会形态，几千年来，既在时间中生发，又在空间中发生。
中国历史学自主知识体系建设与清史研究学术研讨会简讯（图）
中国历史学 自主知识体系建设 清史研究
2024/1/12
为贯彻落实党的二十大精神，构建中国特色哲学社会科学学科体系、学术体系、话语体系，促进清史学科发展，2023年5月20—22日，由中国人民大学清史研究所、《清史研究》编辑部主办，常熟市文化博览中心、戴逸学术馆承办的“中国历史学自主知识体系建设与清史研究学术研讨会”在江苏省常熟市召开。来自复旦大学、南开大学、中国人民大学、清华大学、华东师范大学、山东大学以及国家清史编纂委员会等国内重要学术机构的20余...
熔小历史与大历史于一体的知识体系重构——读钱茂伟《史学通论》
史学概论 史学通论 公众史学 小历史
2021/9/14
钱茂伟著《史学通论》是一部在新时代的教育理念与史学理念指导下，力图通过新的理解方式建构而出的、能反映本世纪初十年学术水准的通识教育读本。该书聚焦于以小历史为核心的公众史学，并以此为重心建构知识系统，反映出公民时代大众史观的觉醒。由小历史而大历史，由历史书写而历史研究，由史学实践而史学理论，《史学通论》建立起一种内涵与功能更为全面的普遍历史学，建构了一种与公众生活更加贴近的史学概论知识体系。
晚清新政与中国知识界知识体系
晚清新政 中国知识界 知识体系
2013/4/11
自晚清以来，中国知识界的知识体系在短短一百多年里已发生革命性的变革。今天在校的学生所学习的内容，与晚清新教育兴起前的传统教育相比，已截然不同。一百多年来知识体系的变革深深地影响了中国社会的方方面面，值得学人进行深入的研究。而这一变革的真正发端，当数晚清最后十年的新政期间。