搜索结果: 121-135 共查到“哲学”相关记录1062条 . 查询时间(0.953 秒)
刘玉仙，女，研究领域为马克思主义理论，大连交通大学马克思主义学院教授、硕士生导师。
闫海潮，党委委员、副院长、教研部主任、党支部书记，教授，哲学博士，研究生导师。
近年文学阐释学辨说及其理论建构
阐释学 文学阐释学 反思 理论建构
2024/4/23
“阐释学”热与文学阐释学研究的兴起，对中国当代学术发展产生了重大影响。尤其是2014年“强制阐释论”的提出，引发了新一波讨论热潮，不同学科领域众多学者参与了相关对话与争鸣，凸显反思精神和理论自觉。此番讨论焦点主要集中在“阐”“诠”之辨、“强制阐释论”争鸣、阐释的主观预设、文学批评的伦理、中国阐释学的历史存在与当代建构等问题上，形成许多新命题乃至新的思想学说，就其兴起过程、不同观点向度以及理论成果进...
刘方，男，文学博士、二级教授。硕士生导师。1995年获四川大学文学硕士学位，2008年获上海师范大学文学博士学位。
何霜梅，中央社会主义学院马克思主义理论教研部政治学理论教研室主任,教授。中国人民大学法学博士。
黄闪闪，天津理工大学马克思主义学院教授，研究方向为马克思主义科技思想与现代科技革命。
百家争鸣：公共阐释的历史见证
公共阐释 历史见证 诸子百家
2024/4/23
百家争鸣是中国历史上公共阐释的最早范例，集中体现了公共阐释的构成要素、基本形态、实现过程，为公共阐释提供了充分的历史见证。百家争鸣构建了活跃的公共关系，结构了中国历史上最早且极具现代特色的公共阐释空间。经典时代的文明创造为百家争鸣提供了知识信念与知识准备，时代之问是百家共同关注的生命主题，天下诸子自觉参与是百家争鸣可能兴起的基本根据，主体、理性以及思想的批判与融合，集中成为百家争鸣的公共自觉。阐释...
现代形态的中国阐释学是西学东渐的产物。但与一般性的“以西格中”不同，它在当代的本土化过程直接促成了中国学者的理论原创。近十年来“强制阐释”“公共阐释”等命题的提出就是证明。单就公共阐释所标举的公共性看，它与中国传统国家空间观念的建构高度匹配。以此为视角介入中国阐释史研究可以看出，中国早期以“河洛—中原”为中心的天下观，是中国人理解和阐释世界的基本场域，也构成了中国阐释学史的前识性框架。在这一框架下...
论“士人公共空间”及“子学阐释”之特征
士人公共空间子学阐释 否定性阐释
2024/4/23
“百家争鸣”是先秦“士人公共空间”的产物。处于君权系统与庶民阶层之间的士人阶层具有与生俱来的“中间性”特征，特定的历史语境赋予他们言说冲动、言说能力和言说自由，共同的文化传统与现实关怀则为他们提供了对话的可能性。这些都成为“士人公共空间”形成的必要条件。正是在这样的“公共空间”中，“百家争鸣”才成为可能。支撑这一“公共空间”的“公共性”或“公共理性”表现为士人所共享的文化传统给予他们的文化常识和共...
宋德孝，男，80后生人，苏州大学马克思主义学院教授、博士生导师。
从阐释冲突到公共阐释：阐释自证的理论视野
阐释冲突 阐释自证 阐释工具 公共阐释
2024/4/23
阐释学始终致力于处理、协调好阐释活动中的冲突性因素，以完成对于意义整体性、融贯性的追求。通过阐释自证这一心理动力，阐释对象、阐释主体与阐释关系中的冲突性要素能够得到具体的协调和统一。广泛的阐释自证需要依赖方法论层面的理论工具，而阐释工具的建构也源于阐释自证的需要。在实践层面上，阐释性的理论工具所构成的阐释资源存在着分布的不平衡，通过承认阐释自证的基础性作用，能够在理论层面提供克服阐释不公的根基，并...
阐释、训诂与文本的规定性
阐释 训诂 文本 规定性
2024/4/23
训诂学是研究古汉语词义的传统学科，是中国传统的语文学——小学的重要分支。就这门学科方法与理论较为严格的意义而言，训诂学是中国独有的学科，世界各国独此一家，别无分店。但是，一个有意思的现象是，近些年来，把训诂学与阐释学对举的情况越来越多，这既反映出训诂学力求新变的企图，也折射出阐释学在整个人文领域的影响力日渐扩大，穿透力日益增强。训诂学与阐释学的对举之所以可能，有其内在的原因。所谓“训诂重义”，而西...
宋健林：中国共产党意识形态认同培育机制研究
中国共产党 意识形态 认同培育机制
2023/5/4
意识形态认同培育机制是中国共产党思想建设的重要工具，是社会关系再生产的重要组成部分，在党的百余年的奋斗历程中发挥着凝聚社会共识的作用。中国共产党意识形态认同培育机制受到“目标—手段”逻辑的驱动，其中，“目标”指向培育的内容，表现为以政治认同为根本、以思想认同为核心、以理论认同为关键、以情感认同为重点；“手段”指向培育的路径，表现为认同对象的创新与传播、认同条件的培育与塑造、认同主体的教育与引导。经...
包银山，教授，博士研究生导师。主要研究领域为马克思主义理论与思想政治教育、近现代史基本问题研究等。