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公共事业管理专业(文化事业管理方向)(学制四年管理学学士):旨在培养具有广阔的国际视野,掌握文化事业与文化产业的经营特点和运作规律,同时具备现代管理、经济和法律知识,能够在文化产业、媒体、政府管理部门从事文化艺术管理、文化经营、文化市场运作、文化项目策划、文化经纪、贸易和国际文化交流与传播工作的复合型专门人才。
海关管理专业(学制四年管理学学士):旨在培养学生掌握我国对外贸易管理的法律、法规和方针政策及具体的通关制度,培养依法行政、为国把关的海关专业管理人才和通晓关务知识及业务的进出口关务专门人才,使学生能熟练运用英语处理涉外业务,进行国际交流活动;通晓经济贸易理论;掌握海关对进出口货物及物品的监管、验估征税、海关稽查、海关统计及其他通关业务的基本技能。
行政管理专业(学制四年管理学学士):行政管理专业下设涉外行政管理、涉外经济事务管理两个方向。
2022年7月5号上午,管理学院举行了工业工程(数字化工程管理创新实验班)培养方案专家论证会。教育部工业工程类专业教学指导委员会副主任上海交通大学江志斌教授、浙江工业大学鲁建厦教授,国家自然科学基金委创新研究群体负责人浙江大学华中生教授,浙江大学唐任仲教授,中芯绍兴赵奇总经理应邀出席了论证会。杭州电子科技大学教务处副处长范影乐教授、校友联络办张钟蕾主任、管理学院院长周青教授、管理学院副院长胡保亮教...
公共事业管理专业(文化事业管理方向)(学制四年 管理学学士):旨在培养具有广阔的国际视野,掌握文化事业与文化产业的经营特点和运作规律,同时具备现代管理、经济和法律知识,能够在文化产业、媒体、政府管理部门从事文化艺术管理、文化经营、文化市场运作、文化项目策划、文化经纪、贸易和国际文化交流与传播工作的复合型专门人才。
海关管理专业(学制四年 管理学学士):旨在培养学生掌握我国对外贸易管理的法律、法规和方针政策及具体的通关制度,培养依法行政、为国把关的海关专业管理人才和通晓关务知识及业务的进出口关务专门人才,使学生能熟练运用英语处理涉外业务,进行国际交流活动;通晓经济贸易理论;掌握海关对进出口货物及物品的监管、验估征税、海关稽查、海关统计及其他通关业务的基本技能。
行政管理专业(学制四年 管理学学士):行政管理专业下设涉外行政管理、涉外经济事务管理两个方向。行政管理专业(涉外行政管理方向):旨在培养从事政府公共管理尤其是涉外公共事务管理,以及涉外企事业行政管理活动等方面工作的专门人才。该专业学生具有良好的涉外事务处理能力、娴熟的英语运用能力以及较强的语言表达能力,并能运用多种现代管理方法和技术从事行政管理尤其是涉外事务的管理
十六大以来的十年,是我国公共管理学飞速发展的十年。十年来,中国的公共管理学界在建设高素质公共管理干部队伍、推进政府机构改革和服务型政府建设、强化各级政府部门社会事务管理职能、促进社会与经济协调发展方面作出了巨大的贡献。中国公共管理学界十年来前进的每一个脚印,都记录着我国发展进步的轨迹。
公共管理学的研究视阈     公共管理学  行政学  学术       2013/8/7
公共管理学作为既区别于管理学又区别于行政学的新兴学科,有较强的包容性和适用性。公共管理学既保留了传统公共行政学一些行之有效的研究方法,又注意吸收当代管理学等学科的新成果。为了更好地搞好公共管理学和公共行政学的教学、学术研究及学科建设,需要相关学者继续深入讨论公共管理学的学科性质和研究范围,以期逐步达成基本共识。
以我国CSSCI收录的管理学期刊为调查对象,通过总结开放存取的概念来设定相关评定标准,对这些期刊的网站建设及免费存取情况进行调研,结果显示我国管理学期刊仍处于开放存取出版模式的初期阶段,并针对实际情况提出了适合我国管理学期刊开放存取的三种模式。
本文从哲学本体论、方法论和认识论的角度反思了什么是管理,讨论了如何对管理研究方法进行取舍,实现管理的本土化,以解决中国管理自己的问题。在此基础上,文章指出,“接轨”应该能使中国管理学者成为管理学习型共同体中的平等一员,以传承求对话,以理性求反思,以反思求接轨。用科学的理性精神对管理学进行整体的反思,以通用的专业表达方式来探索、传播管理知识,才能实现真正的接轨。
目前,我国行政管理学界已经初现学派形成和分化的端倪。这主要有:“中国特色学派”、“公共管理学派”、“‘十’字型学派”。在未来若干年内,我国行政管理学的学派还会有一定的发展。探讨行政管理学的学派问题,有助于提升我国行政科学的研究水平。
公共管理是公共性与工艺性的有机统一,前者反映的是公共管理与企业管理的差异性,而后者反映的是公共管理与企业管理的相似性。公共性和工艺性对公共管理的各种主体——无论是政府还是第三部门的公益组织——都提出了一些具体的要求。当前中国公共管理存在的问题集中表现为公共性和工艺性的双重缺失,因此提高公共性和工艺性应成为中国公共管理发展的双重使命。
如何界定海洋行政管理的涵义,以及海洋行政管理、海洋管理、行政管理、公共管理之间的关系,学术界对此作了初步的探讨,但是尚没有从学科的角度作一明确的论述。而明确海洋行政管理的涵义及在公共管理学中的学科地位,是海洋行政管理(学)发展需要首先面对的问题。
公共教育是在社会文明发展的一定历史阶段形成,由国家、团体或个人向社会单独或混合提供,为全社会成员分享并服务于社会的公共物品或准公共物品;而教育则是培养人的一种社会活动。通过研究公共教育和教育的区别,进一步区分了教育经济与管理学和教育管理学的研究范畴:教育经济与管理学是运用公共管理学的原理和方法研究公共教育管理客观规律,提高公共教育管理绩效的科学;教育管理学是研究学校教育管理客观规律的科学。教育经济...

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