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为反映中国历史学研究前沿，构建权威、科学、公正的历史学评价体系，引领新时代中国史学繁荣发展，中国历史研究院历史研究杂志社自2020年开始推出年度报告《中国历史学前沿报告》，旨在梳理研究进展、盘点研究热点、评选优秀论著。通过专家推荐、大数据采集、课题组筛选、问卷调查、专家审定等程序，中国社会科学院近代史研究所评选出2022年度中国历史学十大研究热点、五部优秀著作和十篇优秀论文。
《求真抑或建构：走出实证主义历史学与考古学》（图）
实证主义 历史学 考古学
2023/5/18
本书将史学本身作为研究对象，探讨史学是如何进行的，史学的本质是什么，我们如何对待史学研究及其成果，如何看待史学价值等诸方面的问题，提出了一系列不同于实证主义史观的有关史学本体论的观点。本书的目的重在“破”，希望通过对历史学本质的分析来认清我们头脑中牢固的传统史学思维方式、话语体系和叙述体系，走出固有的思维定式，突破观念禁锢，尝试从不同的视角看待我们的历史研究，看待中国当代历史学与考古学。
成一农教授通过批评历史学实证研究提出，历史事实不具有客观性，历史事实不可证明，历史学不可能求真也没有必要求真，历史学的目的是造成读者以为真实的说法来影响其行为。成一农教授论说的前述要点存在偏颇，需要仔细辨析。历史事实具有客观性，大量历史事实是可以证明的，历史学必须求真，造成读者以为真实的说法来影响其行为不是历史学的目的。成一农教授的论说方式中运用了误导性的自设闭环，多处自相矛盾，对历史学与科学哲学...
日本口述史起源于公元8世纪。明治维新之后，受近代西方兰克史学的影响，口述资料逐渐被边缘化，以文书档案为中心的政治史占据了历史编纂的中心位置。二战后，伴随着民众史和社会史的勃兴，口述史开始为日本主流史学界所关注。从20世纪90年代起，伴随着历史研究的语言学转向和记忆转向，日本口述史研究的关注点，也从重构历史事实转变为考察历史叙事本身的建构与口述资料背后的语境、权力关系等，口述史的研究得到进一步发展和...
俞金尧：大变局时代历史学重建宏大叙事的责任
中国史 世界史 历史学 宏大叙事
2022/4/8
最近，媒体上热烈讨论关于“文科生太多”的问题。这其实是很一般化的说法。文科生在中国太多了吗？那要看具体情况。有些专业的文科生可能还不够，比如国家要实现治理能力现代化，就很需要政府管理方面的人才，这方面的人才恐怕还不够。历史学也是这样，有的方面，如中国史、近代史都很强，但世界史可能相对弱一些。世界史里也有区别，如美国史研究队伍兵强马壮，研究西班牙史、葡萄牙史的则相对缺乏。而当前史学领域最突出的问题之...
左玉河：加快构建中国特色历史学学术体系（学苑论衡）
历史研究 中国特色历史学 马克思主义 唯物史观
2022/4/28
历史研究是一切社会科学的基础，发挥着传承文明、启迪未来，以古鉴今、资政育人的作用。立足中国大地，加快构建中国特色历史学学科体系、学术体系、话语体系是广大历史研究工作者的使命和责任。其中，构建中国历史学学术体系是重要环节，它既受学科性质和任务所规定，又引导话语体系的构建。我们要全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，坚持唯物史观，继承中国史学优良传统并立足中国实际，顺应时代发展潮流并回应现实问题，...
晚清“外洋”词义嬗变之历史学解析(1862-1911)
晚清 “外洋”词义 历史学解析
2024/2/2
重要概念词义之嬗变蕴藏着极其复杂的历史动因。清人使用中国管辖之“外洋”一词，通常与外国战船侵入、海匪活动猖獗、海难救助和水师巡洋活动等相关。通过考察晚清与之相关的事件和活动，可以发现，中国管辖之“外洋”在《清实录》中使用频率的减少，与晚清水师职能之蜕变存在某些关联。除了上述因素之外，中国管辖之“外洋”词义之嬗变，又与西方领海观念的输入和传播存在较为密切的联系。
历史学（师范）专业属于人文学科，具有基础性强、设计面宽等特点，专业立足于学校办学定位与特色，紧密结合广东省经济社会发展需要，彰显教师教育特色、突出服务基础教育优势，培养卓越历史师资人才。
尹媛萍｜未来已来：互联网历史学蠡测
互联网 大数据 数字史学 互联网史学
2022/3/10
以互联网为代表的信息技术具有变革社会的巨大力量。从史学角度而言，互联网已经成为影响未来史学乃至当代史样貌和走势的最重要变量之一，互联网时代的社会生活将改变史料的形态、影响现有的学术生产机制、缔造全新的历史学家。同时，互联网历史学也会对既有的历史观念和史学观念产生影响。从未来看现在，互联网不仅已经开始成为历史的一部分，而且很可能逐步成为当代历史的底层架构。互联网的影响不但将施之于当下以及今后，还将投...
历史学与国际关系学既是两个不同的学科，又有着十分密切的联系。历史学中的“国际关系”研究与国际关系学科的“国际关系”研究既有重叠之处，又有着不同的特点。历史学中的“国际关系”研究不仅关注当代国际关系的发展变化，而且还致力于把当代国际关系的来源阐释清楚，对于摆脱国际关系研究中“欧洲中心主义”的束缚具有重要意义。历史学界对部落和族群问题的探讨，对帝国与民族国家关系的阐释，对东方和西方流变及相互关系的说明...
社会生活史：建立以人为中心的历史学
社会生活史 “群体生活” “生活方式”
2021/11/3
新时期的中国社会史研究与生活史紧密结合，引人注目。冯尔康在呼吁开展社会研究的论文中提出：“中国社会史是研究历史上人们社会生活与生活方式的运动体系”，它“以人们的群体生活与生活方式为研究对象，以社会结构、社会组织、人口、社区、物质与精神生活习俗为研究范畴，揭示它本身在历史上的发展变化及其历史过程中的作用和地位”。将“群体生活”“生活方式”置于社会史研究的中心位置。此后冯尔康在教科书中对这一阐述有所修...
于尔根·科卡：历史学家与未来
时间 未来 历史研究 以史为鉴
2022/3/9
文章首先回顾了从古至今史学史上关于时间概念的思考,指出过去、现在、未来三个维度的相互关系一直为人重视。相较于古典时代和中世纪,现代史学思想的决定性因素是认识到过去、现在、未来的区别及其变化。其次,通过分析从启蒙史学到当今全球史的演进,文章指出未来已经成为历史研究的组成要素,回顾历史可以预测多种未来,同时对未来的预期也影响着历史学家如何重建过去。最后,针对历史研究如何应对未来这一涉及历史功用的问题,...
20世纪历史学的特点
20世纪 历史学 特点
2014/6/3
19世纪被称为历史学和历史学家的世纪。人们对19世纪史学极尽赞美，并不是因为它已经竭尽历史研究、历史认识的真理。19世纪史学的最大贡献，是史学在这一世纪的发展已经成为一门具有完备形态的科学，为20世纪史学的发展，开辟了广阔的现实道路。20世纪史学表现出明显的特点。这些特点，既是对以往史学有益内容的继承和发展，同时也必将对未来史学的发展产生积极的影响。
历史学研究中的四个“误区”
历史学研究 四个“误区”
2014/6/3
当下，历史的角色与地位颇有几分尴尬。因为，人们对于作为民族与国家生命历程本身的历史事迹兴趣盎然、情有独钟，但对于作为一门学科的历史学则意兴阑珊、敬谢不敏。一方面大学历史系遇冷，历史学专著无人问津；另一方面，历史题材的影视剧充斥荧屏，大话历史的作品风光畅销。虽然说“阳春白雪”曲高和寡，严肃的历史学术性研究成果受众面的狭窄乃古今皆是，理所当然；它的关注度、影响力不及“下里巴人”性质的公共领域通俗普及史...