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2019年12月8日，第三届中国人才管理创新高峰论坛暨2019年广东省人才开发与管理研究会年会在华南理工大学体育馆成功举办，群贤皆至，齐聚一堂。本次论坛由广东省人才开发与管理研究会联合华南理工大学工商管理学院、华南师范大学经济与管理学院、广东工业大学管理学院、广东外语外贸大学商学院等举办，邀请了知名企业高管、业界知名专家联袂分享，共同探讨企业重构竞争力的变革路径，并对2020年薪酬变化趋势进行权威...
战略性新兴产业人才开发问题与对策
战略性新兴产业 人才开发 人才培养
2013/10/24
要加快培育发展战略性新兴产业，人才开发是根本。通过对119家湖南省代表性战略性新兴产业骨干企业和351名代表性人才进行调研，以湖南省为例，对战略性新兴产业人才培养、引进与激励等各环节存在的问题进行了分析，并借鉴发达国家人才开发经验，对加快人才开发、推进战略性新兴产业跨越式发展提出了对策。
产学研相结合能够实现组织间知识的转移与扩散，通过产学研合作开发人才具有重要意义与良好效果。基于界面管理视角，研究了高校-企业两部门技术合作创新过程中知识扩散与流动的脱离作用、参与作用与相互作用3种作用模式，以及由此形成的3种不同合作界面，即“零”界面、“叠”界面和“全”界面，提出了产学合作所衍生的3种人才开发模式，即链条式、中枢式和网络式。研究表明，3种人才开发模式在联系强度、知识性质、知识扩散方...
经国务院台湾事务办公室立项，由中华海峡两岸人才交流协会、台湾发展研究院主办，中国人民大学劳动人事学院承办的“两岸人力资源开发与交流研讨会”于2012年5月31日在中国人民大学逸夫会堂第二会议室举行。中国人民大学副校长杨慧林、台湾发展研究院董事赵守博、中华海峡两岸人才交流协会副会长李兵、国务院台湾事务办公室交流局副局长严中洲、中华海峡两岸人才交流协会秘书长刘永志、中国国际人才交流与开发研究会理事黄立...
人才解放的关键在于人才开发机制的建设（图）
解放人才 人才开发机制 内生机制 社会环境
2011/8/3
《国家中长期人才发展规划纲要（2010-2020）》颁布一周年了，从中央到地方的人才观与人才工作发生了巨大变化，一把手抓第一资源的局面初步形成。但是我们进一步解放思想、解放人才、解放科技生产力，为实现“十二五”发展目标提供有力人才支撑，树立科学发展的人才观，更好的实施人才强国战略。
形成整体开发领导人才资源新机制
领导人才资源；新机制
2011/8/4
吴江
中央国家机关与地方党政机关领导干部双向交流任职，引起了社会各界的关注，群众普遍认为这是一个转变机关作风、提高领导干部素质的好办法。坚持干部交流制度是我们党的优良传统，也是建设和改革事业成功的一个重要因素。当前，在我们党政机关的干部工作有一些值得注意的倾向：一是过分强调干部业务能力，忽视多方面、复杂性的工作经验；二是过分强调干部职能分工的绩效，忽视全局统筹协调的绩效；三是过分注重本机关上...
人才培养开发机制创新的若干基本问题
人才培养开发机制 创新 基本问题
2011/8/5
推进人才发展是一项复杂的社会系统工程 , 其中人才培养开发 ( 以下简称 " 人才培养 ") 是该系统工程的基本环节和重要方面。对此 , 《国家中长期人才发展规划纲要 (2010—2020) 》 ( 以下简称《人才纲要》) 在 " 创新人才工作机制 " 部分 , 首先提出了 " 人才培养开发机制 " 的创新。
2010年8月21日，由工业和信息化部人才交流中心主办，北京大学软件与微电子学院承办，中国软件行业协会、教育部高等学校高职高专计算机类专业教学指导委员会协办的2010年全国软件专业人才设计与开发大赛颁奖典礼在北京大学百周年纪念讲堂举行。
建立调查预警机制 提高人才开发效益
预警机制 人才开发效益
2010/10/22
《国家中长期人才发展规划纲要（2010-2020 年）》为今后各领域人才的开发培养提出与努力方向。实现人才强国战略目标，落实规划纲要确定的各项任务措施，必须注重人才规划与经济社会发展战略的相互衔接，而这首先休现的就是人才培养与经济社会发展对人才需求的对接。为此，应当以解决当前我国人才培养供需脱节的问题为抓手，切实加强人才需求调查预测预报工作，逐步建立健全人才需求调查与失业预警机制，全面提高人才开发...
知识管理与技能人才开发虽然都是当前理论界研究的热点,但是把二者结合起来研究的还很鲜见。在前人研究的基础上,对知识管理与技能人才开发进行整合研究,提出了基于知识管理的企业技能人才开发模型,并介绍了应用该模型的措施建议。
整体开发：人才工作科学发展的具体反映
整体开发 人才工作 科学发展 具体反映
2010/10/22
“整体开发”四个字，早在2003年出台的《中共中央国务院关于进一步加强人才工作的决定》中就被明确提出，并且用了整整一章的篇幅来详细阐述。这一次，“整体开发”又被列入《国家中长期人才发展规划纲要（2010-2020）》的24字方针，成为我国未来十年人才工作的重要指导思想。纵观人才规划纲要全文，体现“整体开发”指导方针的“整体”、“统筹”、“协调”三个词，总计出现28次之多，足见其对于我国人才工作的重...
怎样完善与创新人才培养开发机制
完善 创新 人才培养 开发机制
2010/10/22
《国家中长期人才发展规划纲要（２０１０－２０２０年）》（以下简称《人才规划》）明确提出创新人才培养开发机制，要达到的目标是坚持以国家发展需要和社会需求为导向，以提高思想道德素质和创新能力为核心，完善现代国民教育和终身教育体系，注重在实践中发现、培养、造就人才，构建人人能够成才、人人得到发展的人才培养开发机制。
创新能力开发的理论与方法（下篇）
创新能力 理论 方法 下篇
2010/1/27
建设创新型国家的关键是培养创新型人才,但这种人才的个性特征并不是一般人所能理解的。
建设创新型国家，是中华民族的奋斗目标之一。要实现这样一个宏伟目标，需要从创新人才培养做起，这是一个艰巨的社会工程。本讲拟从创新能力开发的主要意义、创新思维的培养训练和激发全社会的创新活力三个方面对这个问题进行论述，分为上下两篇。
高校教师资源开发与管理的创新研究
高等学校 教师资源 开发与管理 创新
2009/11/11
从观念创新、制度创新、机制创新等方面，探讨了高校如何通过创新做到以人为奉，改
革传统的人事分配制度、职称评审制度以及离退休制度，做好高校教师资源的开发与管理工作，从
而稳定、吸引更多的高层人才，建立起一支高素质、高水平的师资队伍。