搜索结果: 1-15 共查到“政治学 青年思想政治教育”相关记录28条 . 查询时间(0.282 秒)
“互联网+”视阈下青年思想政治教育话语转型的发展路向
互联网+ 青年思想政治教育 话语转型
2018/11/19
互联网为青年思想交汇和沟通创造了契机，青年思想政治教育话语也面临严峻挑战。在"互联网+"大环境下，实现青年思想政治教育话语转型，要从话语内容、模式、语境、传播、形式五个方面发力。
西方文化影响下青年思想政治教育问题探讨
西方文化 青年 思想政治教育
2007/7/16
随着国际间政治经济合作的加强，西方文化对我国青年的影响也日益加深，青年的自我意识逐渐增强。人生观、价值观趋手务实，婚恋观更加开放。在新形势下，加强青年思想政治教育应继承和发扬中华民族传统文化，弘扬民族精神，培育具有社会主义现代价值观的主流文化，不断促进青年文化的建设。
通过论述信息网络的特点及对青年身心发展所带来的积极的和消极的影响，提出了思想政治教育工作必须抓住时机，对原有的方式方法进行创新，实现教育观念转变，注重新形式下的工作研究和思考，认真研究信息网络文化特点，加强网上宣传教育工作队伍建设和网络思想政治教育的理论研究，使信息网络在充分发挥教育与服务功能中成为高校思想政治工作的新载体。
面对网络时代的到来，青年学生思想政治教育工作充满机遇和挑战，网络不仅创建了全新的社会领域，也打破了思想政治工作教育的传统模式，为思想政治教育超越形辟了现代方式的创新。
广大青年的健康成才，关系到社会主义现代化事业的兴旺发达，关系到中华民族的伟大复兴。随着市场经济的建立和运行，青年的思想出现了日趋多元性的特点。因此，紧密结合广大青年的思想特点，切实增强思想政治工作的针对性和实效性就显得尤为重要。本文从青年学生的思想特点出发，阐述了应如何增强青年思想政治工作的针对性、实效性，同时阐明了加强青年思想政治工作应注意的几个问题。
在当今社会存在着青年对思想政治教育反感的现象，究其原因主要是传统的思想政治教育滞后于青年特点的变化。为了消除青年对思想政治教育的逆反心理，提高教育的效果，更好地为我国全面实现小康和基本实现现代化培养合格的人才，就必须对传统的思想政治教育进行再思考，对其进行改进和创新。
加强和改进公安院校团员青年思想政治教育工作的几点看法
公安院校 青年团员 青年思想政治教育工作
2007/6/28
作为培养公安应用型人才的公安院校，共青团组织要在新形势下有所作为，真正成为党的助手和后备军，就必须研究新情况，解决新问题，探索一条适合新形势、新条件下，公安院校团员青年思想政治教育的有效途径：1、推进校园精神文明建设；2、倡导健康向上的校园科技文化活动；3、引导广泛参与社会实践；4、营造理论学习氛围；5、活跃基层团组织；6、重视调查研究。
试论环境对青年思想政治教育的影响
青年思想政治教育 教育环境 环境联想 道德品质
2007/6/28
环境是影响青年思想政治教育的重要因素，它具有三层含义，环境对青年思想政治教育的作用；青年对思想政治教育环境的领悟；青年思想政治教育对环境因素的利用。
全面建设小康社会的战略部署为当代青年发展提供了新空间、新机遇，与此同时，青年思想政治教育的地位与作用日益凸显。全面建设小康社会对青年思想政治教育提出了深化和创新的全新历史性要求。
青年思想政治教育的社会化作用
青年思想政治教育 社会化 中国
2007/6/28
青年社会化是历史的必然，而思想政治教育是促进青年社会化的重要因素。青年思想政治素质的社会化作用主要表现在坚定政治信念、确立生活目标；提高认识能力，促进思想发展；传递社会行为规范，促进政治参与感；塑造崇高人格，培养合格社会成员等政治社会化方面。
全球化现实给青年带来了巨大的思想变动和影响，并将继续发生新的变动，要求加强和改进对青年的思想政治教育，为青年健康精神品质的发展作出理性引导，为中国成功参与全球化培养德才兼备的人才。
党中央三代领导集体核心高度重视青年的作用和教育工作。当前，我们要紧密结合高校特点，认真学习和深刻领会三代领导核心关于青年教育工作的重要论述，坚持唯物辩证法，积极探索科学正确的方针原则；坚持与时惧进，努力创新学生思想政治教育工作；坚持队伍强化，切实提高教育主体的有效性，开创高校学生思想政治教育工作的新局面。
邓小平青年思想政治教育观探析
邓小平 教育观 青年思想
2007/6/28
阐述邓小平关于青年思想政治教育的方向、目标、内容与要求及青年思想政治教育的方法和途径。邓小平青年思想政治教育观对青少年思想道德建设具有理论意义和现实意义。
陈独秀青年思想政治教育观评析
陈独秀 青年 思想政治 教育观
2007/6/26
陈独秀十分关注青年的成长，对青年在社会历史发展中的使命及地位和作用、立志、修养和教育培养等，作了大量精辟的论述。在新文化运动时期，陈独秀认为塑造全新的青年是中国革命事业取得成功的保证，因而他对广大青年艰苦卓绝地进行政治观、人生观、道德观、爱国主义、艰苦奋斗、增体质强意识等方面的教育。他通过多种教育方法，达到了良好的说理教育效果，使20世纪初中国许多追求进步的青年崇拜他、追随他，投身中国革命事业。