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工商管理专业成立于2000年。根据市场经济快速发展对人才需求结构的变化趋势,为适应互联网时代企业管理实践的变革,培养具有人文情怀和国际化视野的高级人才,突出本专业人才培养的优势和特色。2013年,工商管理专业分设市场营销和财务管理两个方向,实施大类招生、分类培养模式。市场营销方向强调厚基础、宽口径、理论与实践相结合、强化市场营销理论前沿教学和案例训练。在学生掌握工商管理专业核心知识的基础上,培养从...
工商管理专业成立于2000年。根据市场经济快速发展对人才需求结构的变化趋势,为适应互联网时代企业管理实践的变革,培养具有人文情怀和国际化视野的高级人才,突出本专业人才培养的优势和特色。2013年,工商管理专业分设市场营销和财务管理两个方向,实施大类招生、分类培养模式。财务管理方向强调厚基础、特色化、理论与实践相结合,突出财务管理专业理论前沿教学和案例教学。在学生在掌握工商管理专业核心知识的基础上,...
2019年7月25~30日,由北京大学新闻与传播学院主办,北京大学新媒体营销传播(CCM)研究中心承办,北京大学宝成海峡两岸青年发展基金支持的第二届台湾教师数字营销发展与数字人才培养研讨班在北大举办,来自台湾政治大学、台湾师范大学等13所高校的老师和研究生参加这次交流活动。研讨班是面向台湾数字营销领域高校教师、学者的专业交流活动。活动的发起人、北京大学新闻与传播学院陈刚教授表示:“2018年是两岸...
应用型本科财务管理专业的培养目标只有满足企业岗位需求,毕业生才能有良好的出口,本文以天津科技大学应用文理学院财务管理(公司理财)专业为例,论述了应用型本科财务管理专业制定人才培养方案应在把准定位、明确培养目标,面向应用、构建理论课程体系及注重能力、完善实践课程体系三个方面努力。
工商企业管理是实践性很强的专业,实践教学质量直接影响其人才培养目标的实现。在分析该专业当前实践教学中普遍存在问题的基础上,探析培养该专业应用型人才实践教学的若干方式方法,并提出切实提高其效果的一些建议措施,希望能为工商企业管理专业应用型人才培养提供一定的参考价值。
构建了创新型科技人才培养投入-产出指标体系,并基于偏最小二乘回归,将我国内地31个省市分成两类,提出了创新型科技人才培养投入-产出模型。研究结果表明,处于不同经济发展阶段的地区,影响创新型人才培养投入-产出的主要影响因素并不相同,广大中西部地区大中型企业R&D经费和项目是主要影响因素,而东部经济发达地区的主要影响因素为地区教育支出和GDP总量。
本文针对军队发展带来技术人才需求的动态变化,通过将技术人才各方面素质需求的不确定性离散成三种不同情景,采用鲁棒优化方法构建了军队人才培养的鲁棒优化模型,以军队信息化建设人才需求为背景,以某部人才队伍为研究对象进行了实证求解,并比较了基于单一情景的规划结果与鲁棒优化模型的结果。研究结果表明,鲁棒优化模型对于军队人才培养规划制定具有更好的稳定性和可行性。
为探索我国R&D经费支出结构与科技创新人才培养之间的关系,运用协整方法对样本期内的数据(1995-2008年)进行协整检验。首先对R&D经费支出结构和科技创新人才培养结构变动进行分析,然后对样本进行单位根检验、协整检验和Granger因果关系检验,实证结果表明:R&D经费支出结构与科技创新人才培养结构之间存在长期均衡关系。
运用共生理论的协同进化研究方法作为指导,率先从进化的角度系统分析和研究了创业者与所在产业集群的互动作用。基于此,构建了基于知识资本化的产业集群发展与创业者学习的旋转互动模型,深入探讨了创业者在创业活动中将专利技术转化为生产过程与新产品,并结合"模仿"与"创新"两种手段来实现集群整体技术效率改善与技术前沿移动的事实。论证了创业活动是影响知识资本化和推动经济增长的一个必要条件,但仅仅有科研投入和知识开...
   一、 财务管理人才面临的环境    随着经济全球化的持续快速发展,无论是国内的,还是世界的经济环境都发生了一系列深刻的变化,这些变化对财务管理专业人才培养产生了重大而深远的影响。    (一) 人力资源成为企业财富增长的决定性因素    传统的财务管理目标看重的只是所有者的利益, 管理的重心是以厂房、机器、原料等...
   目前,高职院校的市场营销专业要在人才培养方面走出困境,需要全新设计培养方案,体现人才培养的前瞻性、系统性、复合性、实用性、适用性,以满足社会对各类营销人才的需求,服务地方经济和社会发展。    一、创新教学模式,确定正确的培养目标    目前,普通高等职业教育的市场营销专业学制为三年。针对三年制的市场营销专业,采用“1.5+0.5+1”模式,按照“一个主干,多个专...
介绍与比较了秘书人才培养备选模式,探讨了选择我国秘书人才培养模式需考虑的因素,提出了我国秘书人才培养模式的基本构想。
一般本专科院校设置行政管理专业主要定位于研究国家行政机关及其官员依法管理国家事务、社会公共事务和机关内部事务的客观规律,以建立适应社会主义市场经济需要的办事高效、运转协调、行为规范的行政管理体系,满足行政管理现代化、科学化、专业化的要求。
本文从秘书专业面临的挑战出发,以教育改革理论为依据,比较了国内高校秘书专业教育的差别,提出了高等教育秘书专业人才培养模式改革的思路及亟待改革的方面,并提出了一些具体的改革措施。
本文从培养目标的确定、培养方案的设计、师资队伍的建设三个方面对当前形势下高职高专层次的秘书人才培养问题进行了深入思考,并提出以下观点:当前职业院校大专层次的秘书专业人才培养应定位于中级企业秘书,同时,根据本院校的教学资源优势突出某一方面的特色;培养方案的设计应紧紧围绕国家秘书职业资格考试的要求和实际工作中秘书职能的变化,设置相应的课程,并在此基础上扩展相关学科的深度和广度,始终保持培养方案与实际工...

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