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中国政法大学政治与公共管理学院西方政治学研究方法(英语双语)教学大纲。
中国政法大学政治与公共管理学院西方政治学名著选读教学大纲。
当代西方政治学在研究方法上呈现出一系列与传统方法根本不同的特征,即由以抽象概念为基础的形式分析转向以政治实践为基础的现实分析,由静态的线性逻辑分析转向动态的过程分析,既重视微观个体行为相互作用形成宏观政治活动方式的过程,又重视制度结构和组织模式对个体行为的约束和影响过程,就其积极意义来看,新方法具有较明显的唯物辩证倾向,并且从不同侧面间接承认了社会基本矛盾运动分析的方法。
政治学作为人类思维和社会实践的产物,在中西方表现出不同的发展路径:就政治学的传统而言,西方一直存在民主政治和君主政治两大传统,它们存在着“连续性”之关联和“否定性”的特点;中国基本上只存在着一种传统,这一传统与中国古老的文明一样漫长而绵延不断,呈现出“连续性”的发展态势。也就是说,西方政治学的发展一直居于一种竞争态势,而中国政治学的发展一直处于一种非对抗态势。正是这种不同的发展态势,才使得中西方政...
当代西方政治学方法论的转变,更新了传统政治学的研究方式和研究方法。这些转变包括:以抽象概念为基础的形式分析转向以政治实践为基础的现实分析,由静态的线性逻辑分析转向动态的政治过程分析,既重视由微观个体行为的互动所形成的宏观政治活动,又重视制度结构、组织模式约束和影响微观个体行为,从不同侧面间接地承认和运用社会基本矛盾运动的分析方法。
  制度环境下的个人是基于对“什么样的行为是适当的”而非“什么样的行为会带来更多回报” 的思考来选择自己的行为。这就是所谓的“适当性逻辑”与“因果性逻辑”之间的区别。
西方政治学名著提要》。
文章来源《政治学研究》 2000年01期[文摘]:本文就西方政治学说史研究中的四个问题进行了深入的探讨和研究 :1 初步厘定了政治学说与政治思想、政治理论、政治哲学的关系 ;2 总结了西方政治学说史的主题 ;3 对西方政治学说史的分期提出了自己的观点 ,并阐明了理由 ;4 对已有的各种西方政治学说史研究框架 (主要是教材的篇章结构 )作了评点 【机构】 复旦大学法学院国际政治系!上海. 200...
文章来源《理论与改革》 2004年第5期[文摘]:二十世纪西方政治学的研究在两条主线上进行,一条是制度主义和行为主义的交替和融合,一条是政治问题经济学研究的兴起。新制度主义政治学和新政治经济学分别是这两条研究路径的产物。这两条研究路线表明了人们对政治生活认知体系的不断深化。 作者单位:南京大学政治与行政管理学系 南京 210093
20世纪70年代初以来,随着全球化、信息化和知识经济时代的来临以及西方社会科学的整体化发展趋势的不断加强,当代西方政治学研究出现了一系列的新变化,形成了大量的新分支学科、新思潮、新流派和新主题,这些学科、思潮、流派与主题相互辉映,构成了当代西方政治学理论的一个复杂多变的画面,呈现出一幅更加丰富多彩的知识图景。 作者单位:厦门大学政治与行政学系 教授 福建 厦门 361005
文章来源《政治学研究》 2005年第4期西方政治学从柏拉图到当代的公共选择学派等诸多政治学家们对政府属性和职能都进行了较为深入的研究,他们对有关政府利益的争论,一方面说明了对于理想政府与现实政府的差别,另一方面也反映了国家是公共利益的实现者和维护者,是资产阶级用来抹煞国家的阶级性质,从而维护其统治的精巧理论。 作者单位:北京航空航天大学公共管理学院(北京市,100083)
文章来源《政治学研究》 1998年第03期[文摘]:规范研究方法和经验研究方法是政治学研究的两大基本方法。本世纪五六十年代,在西方政治学研究方法体系中长期居主流地位的规范研究方法曾一度被行为主义政治学奉行的经验研究方法所取代。70年代以后行为主义向后行为主义的嬗变以及回归国家学派的崛起,标志着规范研究方法的复兴并与经验研究方法的相互渗透和相互融合,代表了当代西方政治学研究方法的最新发展趋势,对中国...
文章来源《政治学研究》 1996年第02期[文摘]:政治行为主义理论学派、分析主义理论学派、体系主义理论学派、理性主义理论学派,是现代西方声称与传统政治学理论对立的诸多新的学术思潮中的四大主要流派.这四大主要流派在政治学的分析角度和基本理论观点上差别很大,但它们之间仍有共同点.文章主要从以下四个方面进行了论述:一、共同的历史背景 二、共同的本质。三、共同的反传统特点。四、研究方式、方法中的共性。
进入20世纪70年代,随着全球化、信息化和知识经济时代的来临以及西方国家的政治、经济环境的变化,西方社会科学乃至整个科学技术出现了一个基本或一般的发展趋势,即跨学科、交叉研究以及杂交化、整体化发展趋势的不断加强。处于这种大趋势之下,20世纪最后25年,西方政治学研究出现了一系列的新变化,呈现出新的知识格局:政治学日益与其他人文社会科学学科及自然科学学科相互交叉融合,研究方法、途径以及知识的产生方式...

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