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苏州大学马克思主义理论学科经过半个多世纪的历史积累，具有较好的学术基础，在国内外享有较高的学术声誉。
党的十九届六中全会审议通过《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》（以下简称《决议》），《决议》在阐述中国共产党百年奋斗的历史意义时指出，“党的百年奋斗展示了马克思主义的强大生命力”，并强调，“马克思主义的科学性和真理性在中国得到充分检验，马克思主义的人民性和实践性在中国得到充分贯彻，马克思主义的开放性和时代性在中国得到充分彰显”。
中国共产党为什么能，中国特色社会主义为什么好，归根到底是马克思主义行，是中国化时代化的马克思主义行。新时代新征程，我们要坚持用马克思主义观察时代、把握时代、引领时代，坚持在改革中守正出新、在开放中博采众长，不断谱写马克思主义中国化时代化新篇章。
英国新马克思主义文化研究的路线图是从文化主义到结构主义、再到文化领导权和接合理论的研究范式。
在《德意志意识形态》中，马克思和恩格斯使用的“意识形态”概念具有三重意涵：显性层面上的否定性意涵、中性意涵和隐性层面上的肯定性意涵。否定性意识形态是指德意志意识形态颠倒存在和认识、生活与观念的关系，因而是虚假性的；中性意识形态是指意识形态是社会物质关系的客观反映，因而具有其现实性；肯定性意识形态是指反映先进生产力和先进生产关系的无产阶级意识形态，它是对人类根本利益的观念表达，代表着最广大人民利益的...
广州中医药大学马克思主义学院毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论教研室，共有7名教师，教授1人，副教授3人，讲师2人。教研室主任：武香兰；教研室成员：林志彬、邢华平、刘艳红、梁晓雷、冯裕强、李键江。
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论教研室主要承担全校本科生的《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》、《中华人民共和国史》、《大学生廉洁教育概论》，以及硕士研究生的《新时代中国特色社会主义理论与实践》等课程。现任教研室主任为王永志。