搜索结果: 1-15 共查到“历史学 大历史”相关记录18条 . 查询时间(0.257 秒)
所谓大历史观，就是将历史置于纵深历史长河和宏阔空间背景下来叙事和评价，以求客观呈 现历史、科学总结历史，以历史映照现实、远观未来。习近平在论及中国共产党历史时，要求 “树立大历史观，准确把握党的历史发展的主题主线、主流本质”。党的十九届六中全会审议通过 的 《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》( 以下简称 《决议》) ，将党的百年 奋斗重大成就、历史意义和历史经验的叙事和评价，置于...
大历史视野下的技术演化
大历史 工具 技术 陶器
2022/4/8
本文所讲的“大历史”，专指长时段的人类文明史，而非眼下在西方学术界颇为流行、包括宇宙万物在内的big history，它关注的重点是人类的活动而非自然的演化。人与其他动物的主要区别是能够制造工具，一部人类制造与改进工具的历史就是一部技术演化的历史。从大历史的角度来看，人类技术的演化可以分成四个阶段。第一阶段是新石器时代，时间大约是距今1万年至5000年之间；第二阶段是机械时代，起始时间距今7000...
《史学理论研究》|于沛：大历史观视域下的文明史书写
第二次世界大战 “文明” 马克思主义哲学 “大历史”
2022/3/14
第二次世界大战后，世界格局的深刻变化催生了全球史的兴起，推动了含有全球史意蕴的人类文明史研究的迅速发展。在西方，除威尔·杜兰特的11卷《世界文明史》（1935—1968年）外，皮特·N.斯特恩斯、威廉·H.麦克尼尔、费尔南·布罗代尔等人，也都有世界文明史的研究性著作问世。在中国，同样有多种文明史研究成果出版，其中马克垚主编的三卷本《世界文明史》影响较大。当今世界正经历百年未有之大变局，新冠肺炎疫情...
后现代之后如何重启宏观史研究 ——从三种“大历史”谈起
历史规律 “大写历史” 宏观史
2021/9/17
人们通常所谓的“大历史”大致有History，macro-history和big history三种含义。这三种“大历史”，不仅表露了人们试图从宏观上辨明历史运动方向以掌握人类命运的雄心，还深刻地反映了近代以来历史思想的变迁以及历史研究范式的更嬗。自20世纪80年代始，世界史学开始文化转向，宏大叙事备受冷落，历史学进入小叙事时代。当历史学家瑟缩于后现代主义认识论的淫威而自罪似的躲避宏大叙事时，社会...
中国共产党百年历史是在宽广时空背景下发生的,只有将其置于中华民族发展史、中国近现代发展史、世界社会主义发展史、人类文明发展史的坐标下进行评价,才能得出科学结论。中国共产党百年历史,赢得民族独立,奠定民族复兴的基础,实现中华文明的创造性转化和创新性发展。中国共产党百年历史,开辟实现民族独立、人民解放和国家富强、人民幸福的正确道路,实现新旧制度更替,使人民过上幸福生活,提升中国的国际地位。中国共产党百...
大历史观以宽广的视野观察历史,将历史置于纵深过程来评价,以洞察历史演进规律,揭示历史发展的主题主线、主流本质。历次建党纪念以大历史观评价中国共产党历史,将中国共产党历史置于中华民族发展史、中国近现代发展史、世界社会主义发展史、人类文明发展史的历史长河来定位,既充分展现了中国共产党的历史贡献,也为评价中国共产党历史提供了基本参照,为确立大历史观提供了基本思路。
如果说文献是历史的碎片，那么西域文献无疑是其中最为色彩斑斓的一种。在古代中原的视角中，西域是边疆的重要一隅；而从欧亚大陆的视野来看，这里更是文明交汇的十字路口。无论是在其高山大川和戈壁大漠中保存着的残碑断简，还是匆匆行客撰写的行纪笔札，都是西域历史的见证，有时甚至是考证周边文明的政治、经济、文化的重要资料。虽然吉光片羽，却弥足珍贵，引得一辈辈学人为之殚精竭虑。早在清代，行走新疆的西北史地学者就已经...
习近平总书记大历史思维的丰厚内涵
习近平总书记 唯物史观 历史规律 中国特色社会主义
2021/11/5
历史，一般情况下是指已经过去的发展历程或对过去的事实的记载。但是，从总体上看、系统辩证地看，历史、现实、未来是一个整体，是一个不断运动发展的过程。习近平总书记指出：“历史、现实、未来是相通的。”这种将历史、现实、未来看作一个整体，即在时间上将过去、现在和未来看作一个运动、发展、变化的整体，把现在的事同历史的逻辑发展联系起来，并对未来的发展做出合理预测的历史观，我们称为大历史观。运用这种观点看问题，...
熔小历史与大历史于一体的知识体系重构——读钱茂伟《史学通论》
史学概论 史学通论 公众史学 小历史
2021/9/14
钱茂伟著《史学通论》是一部在新时代的教育理念与史学理念指导下，力图通过新的理解方式建构而出的、能反映本世纪初十年学术水准的通识教育读本。该书聚焦于以小历史为核心的公众史学，并以此为重心建构知识系统，反映出公民时代大众史观的觉醒。由小历史而大历史，由历史书写而历史研究，由史学实践而史学理论，《史学通论》建立起一种内涵与功能更为全面的普遍历史学，建构了一种与公众生活更加贴近的史学概论知识体系。
天津师范大学马克思主义学院中国近现代史纲要课件第一讲 把握近代中国国情，明确两大历史任务
天津师范大学马克思主义学院 中国近现代史纲要 课件 第一讲 把握近代中国国情，明确两大历史任务
2013/5/10
天津师范大学马克思主义学院中国近现代史纲要课件第一讲 把握近代中国国情，明确两大历史任务。
超越人类看人类？——“大历史”批判
大历史 人类史 超越 批判
2013/5/30
作为20世纪末在西方兴起的一个新的史学流派，“大历史”目前尚在建构之中。它试图从宇宙“大爆炸”讲起，以多个尺度考量宇宙、地球和人类的历史演进，努力整合人类的知识，尤其是弥合史学叙述中人文科学与自然科学久已分离的残损局面，在当今人类知识细碎化的形势下，“大历史”的跨学科努力显得弥足珍贵。“大历史”对人类未来命运的关注更是不可多得，它有助于青年一代认清自我，形成正确的世界观。但“大历史”显然是从超越人...
大历史:在宇宙演化中书写世界史（图）
宇宙演化 书写 世界史
2013/5/30
“大历史”一词由澳大利亚学者大卫·克里斯蒂安于20世纪90年代初创造，指史学家从各种时段来探究历史，它从宇宙大爆炸开始讲起，由此经过“无生命的宇宙”、“地球上的生命”、“早期人类的历史”、“全新世”、“近代”直至现在等阶段，进而瞻望人类世界的“多种未来”。问世以来，在澳大利亚、美国、荷兰和俄罗斯等国影响颇大。美国著名史学家威廉·麦克尼尔更是将“大历史”论首倡者大卫·克里斯蒂安2004年出版的专著《...
统一战线是实现党的三大历史任务的重要法宝
“七一”讲话 统一战线 三大历史任务 法宝
2013/8/9
党的十七大报告指出：“展望未来，我们对实现推进现代化建设、完成祖国统一、维护世界和平与促进共同发展这三大历史任务充满信心。”怎样实现这三大历史任务，其中一个重要途径，就是拿起统一战线这个法宝。因为统一战线是推进我国现代化建设巨大的不竭动力源泉，是完成祖国统一的重要实现途径，对维护世界和平与促进共同发展具有极其重大的战略意义。充分发挥统一战线的重要作用，团结国内国外一切可以团结的力量，调动一切积极因...
中国共产党创建人民政权的三大历史性步伐（图）
中国共产党 人民政权 三大历史性步伐
2010/2/21
１９３１年１１月７日，中国共产党独立创立的第一个全国性红色政权——中华苏维埃共和国在江西瑞金诞生。回眸中国共产党人创立人民当家做主的政权的艰辛历程，我们会记住三个地方：瑞金、延安、西柏坡。１９４９年１０月１日下午３时，一面冉冉升起的五星红旗，定格了那一个历史性的瞬间——历经２８载艰难考验，中国共产党人终于成功地创建出一个属于人民的全国性政权。中华民族在伟大复兴的征程上正大步向前，中国共产党人保持了...