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2022年12月10日至11日,由北京师范大学历史学院和教育部中学教师教育研究虚拟教研室(历史)联合主办的第三届“全国高等师范院校历史教师教育论坛”在线举行。陕西师范大学历史文化学院历史教育学学科带头人徐赐成教授应邀参加会议,2019级历史学专业公费师范生周云泽、2020级学科教学方向硕士研究生李子鑫作为陕西师范大学历史文化学院学生代表分别进行教学片段和毕业论文设计展示。
史风春,男,汉族,1965年3月生,内蒙古赤峰人,教授,硕士生导师,主要从事中学历史教学及研究工作。出版专著与教材:1、中学历史教材分析,主编,陕西师范大学出版社,2010年。2、高中历史教材分析(共三册),主编,内蒙古教育出版社,2010年。社会兼职:1、内蒙古史学基础教育研究会秘书长;2、全国历史教师专业委员会理事;3、内蒙古契丹辽文化研究会理事。
2017年12月8日-9日,由我校教师教育学院、教育部首都师范大学基础教育课程中心主办的“2017年全国历史课程与教学高端研讨会”在首都师范大学二附中成功召开。本次会议为来自港澳台大陆的各地历史教育同仁搭建了广阔的平台。为期三天的会议有全国十六个省市地区六十余位外地代表、一百五十余位北京代表参会。围绕一个主题进行四个议题的研讨、六节课例的同课异构研究,进行了八个来自香港、澳门等全国优秀教育代表及教...
李娅玲,女,普洱学院教授。1984年毕业于云南师范大学历史专业,历史学学士学位,同年分配到思茅师专任教至今,长期从事历史文化的教学和研究。 主要承担《中国近代史》、《中国历史地理概论》、《中外文明简史》、《人文社会科学基础》、《国史专题》、《中西文化比较》等课程。先后被评为省级、校级优秀教师、优秀班主任、优秀教育工作者和教学管理先进个人。
张汉林,首都师范大学教师教育学院教授,博士生导师,历史学院历史学(师范)专业教授。《中学历史教学参考》特约研究员,《中学历史教学》顾问,全国历史教师教育学会常务理事。在《光明日报》、《教育学报》、《课程 教材 教法》等报刊发表论文70余篇,出版《历史教育:追寻什么及如何可能》、《国外历史课程标准评介》、《初中历史有效学习评价》、《初中历史有效教学》等多部著作。主持和参与多项国家社会科学基金课题。

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