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2023年11月5日上午，北京师范大学马克思主义学院温静教授应邀为马克思主义学院师生作主题为“研究生专业素养培养与能力发展策略”的学术讲座。
由东南大学马克思主义学院、东南大学中国特色社会主义发展研究院联合主办的“马克思主义‘大家谈’系列讲座第十六期：如何提高学术研究与理论宣传能力”，于2023年10月24日8：00-9：30在九龙湖校区纪忠楼Y406顺利举行。
河北科技师范学院马克思主义学院科研能力提升行动实施办法（试行）。
党的二十大报告提出，提高防范化解重大风险能力，严密防范系统性安全风险。推进中国式现代化，维护国家安全与社会稳定，必须把握好习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论，坚持好、运用好贯穿其中的立场、观点、方法，坚持辩证法与唯物论、两点论和重点论、整体观和局部观的统一。
2022年9月29日，教育部召开哲学社会科学知识体系建构和高校咨政服务能力提升工程推进会，对工程实施作出全面部署，动员和凝聚高校社科界以新时代新担当新作为，加快建构中国自主知识体系，以实际行动迎接党的二十大胜利召开。
为进一步推动多中心临床研究伦理协作审查与伦理协同，中国药学会药物临床评价研究专业委员会、江苏省医学会医学伦理学分会将于2020年8月22日共同主办“中国临床研究能力提升与受试者保护高峰论坛（CCHRPP）暨江苏省第三次医学伦理学学术会议”。围绕“创新引领发展 区域伦理协同”的主题，本次大会将采用线上授课的方式，会议邀请来自各地的医学研究和伦理学术团体、知名专家学者，共话医学科研创新、伦理挑战变革、...
西北师范大学哲学学院朱海斌副教授等四位教师获批学校2019年度青年教师科研能力提升计划项目
西北师范大学哲学学院 朱海斌 副教授 朱海斌 张立恩 胡朝都 田希 2019年度 青年教师 科研能力 提升计划项目
2020/1/15
近日，西北师范大学2019年度青年教师科研能力提升计划项目公布，我院共有四名青年教师申报的研究项目获得立项。
森的正义理论有三个关键的部分或问题，以可行能力而非益品或效用作为评价不正义的信息基础，而这涉及评价空间的选取问题；因为基本的可行能力的严重缺失（或不平等）是不正义的，因此，正义的要求应当旨在消除这种不正义，而这涉及正义原则的形式问题；无论最终选取哪种正义原则，都应当对之进行辩护，而这涉及公共理性的界定问题。
本文通过构建企业并购能力评价指标体系，运用因子分析法实现对并购能力的定量评价，探究不同生命周期企业并购能力的分布特征，实证检验了处于不同生命周期阶段企业并购能力对企业价值创造的影响。研究结果表明：从成长期到衰退期，企业并购能力逐渐下降；在短期，企业并购能力与价值创造呈微弱正相关关系，成长期到成熟期相关性减弱，衰退期相关性变强；在长期，企业并购能力与价值创造呈显著正相关关系，且并购后3年内相关性呈现...
华中科技大学2015年硕士出版综合素质与能力考试大纲。
提升联合作战政治工作能力——“第四届联合作战政治工作理论研讨会”述要
联合作战 政治工作 能力
2014/1/8
中国人民解放军西安政治学院主办的“第四届联合作战政治工作理论研讨会”近日在陕西省西安市召开。与会者围绕“着眼强军目标，提升联合作战政治工作能力”这一主题进行了研讨。
推进国家治理能力现代化
国家治理 能力 现代化
2014/1/7
推进国家治理体系和治理能力现代化，是全面深化改革总目标的重要内容，也是发展和完善中国特色社会主义制度的基本途径。国家治理能力现代化需要国家治理体系的现代化作支撑，没有现代化的治理体系就不会有现代化的治理能力；国家治理体系现代化需要国家治理能力现代化来充分发挥效能，无法实现治理能力现代化的体系很难称得上是现代化的治理体系。国家治理能力现代化内涵丰富，其中有三种能力对我国现阶段而言尤为重要。
推进国家治理能力现代化
国家治理能力 现代化 研究
2014/1/7
推进国家治理体系和治理能力现代化，是全面深化改革总目标的重要内容，也是发展和完善中国特色社会主义制度的基本途径。国家治理能力现代化需要国家治理体系的现代化作支撑，没有现代化的治理体系就不会有现代化的治理能力；国家治理体系现代化需要国家治理能力现代化来充分发挥效能，无法实现治理能力现代化的体系很难称得上是现代化的治理体系。国家治理能力现代化内涵丰富，其中有三种能力对我国现阶段而言尤为重要。