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大学生村官培养机制构建研究
大学生村官 培养机制 实证研究 结构方程模型
2016/1/12
大学生村官计划的实施，有效突破了人才匮乏的瓶颈，推进了新农村建设的进一步发展，也缓解了高校就业压力，但在实施的过程中也伴随着一些问题。以黑龙江省大学生村官培养为研究对象，可以系统分析黑龙江省大学生村官培养机制与培养效果之间的内在联系，从定量的视角研究黑龙江省大学生村官培养机制的作用机理，并以三种培养机制为自变量、以大学生村官培养效果为因变量构建结构方程模型，运用问卷调查获得的数据进行假设检验，统计...
党的十八届四中全会通过的《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》（以下简称《决定》），对全面建成小康社会决定性阶段的依法治国工作进行了全面部署，对“创新法治人才培养机制”提出新的更高要求，具有重大而深远的指导意义。我们一定要深入学习领会、认真贯彻落实好《决定》的决策部署，坚持以改革创新精神开创法治人才培养工作新局面。
创新人才培养机制夯实人才发展基础
人才培养机制 夯实人才发展
2015/1/17
习近平总书记对人才工作的重要指示，体现了党中央对人才的高度关心重视，彰显了当下中国广纳天下英才的博大胸怀。教育的根本功能是培养人才，学校是培养人才的摇篮，教师是培养人才的人才。学习贯彻习总书记重要指示精神，教育系统要创新人才培养机制,提高人才培养质量，激发人才创造活力，为人才发展奠定坚实基础。增强人才培养的适应性。习近平总书记指出，要教育引导青年学生既刻苦钻研理论又积极掌握技能，不断提高与时代发展...
基于CAS的创新人才的培养机制及对策研究：协同创新的视角
培养机制 协同创新 复杂适应系统 多主体建模仿真
2014/11/7
目前，我国大力倡导的协同创新是一种新兴的创新合作方式，以此为平台进行创新人才的培养具有很强的探索价值。协同创新是一个复杂的过程，创新主体通过激活创新要素、共享创新资源与优化资源配置来获得创新成果效用的最大化，其本质就是损益与共的企业与学研机构之间的互利合作模式。在这种合作模式中，合作双方在追求各自利益最大化的同时共同创造了一个有利于创新人才培养的协同创新环境，并能够保持连续有效的培养效果，是一种超...
