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伴随教育部按师生比例核定专职思政课教师岗位要求逐渐落实，高校新任思政课教师数量、占比激增，其能否胜任思政课教学任务直接关乎课程教学实效。
伴随教育部按师生比例核定专职思政课教师岗位要求逐渐落实，高校新任思政课教师数量、占比激增，其能否胜任思政课教学任务直接关乎课程教学实效。将教师发展群体画像研究范式引入对高校新任思政课教师的分析，有助于精准把握高校新任思政课教师群体真实教学境遇，分析其教学胜任力优势和提升困境。新任思政课教师在马克思主义理论“知”“懂”“信”“研”“行”方面尚未实现教学过程中全链条、全逻辑贯通。高校必须对标“六个要”...
培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题,关系着广大青年学生的健康成长,也关系着国家和民族的未来。党的十八大以来,习近平总书记多次就这一根本问题进行阐释和论述,强调要传承红色基因,培育时代新人。这不仅明确了时代新人培养的方向,也提供了时代新人成长成才的现实路径。
2019年3月16-17日，我校国家社科基金教育学重大招标课题《高校培育和践行社会主义核心价值观长效机制研究》首席专家李申申教授率课题组十余位主要成员赴项目合作单位之一的江南大学人文学院举行课题中期推进会，受到江南大学相关人员的热情接待。江南大学人文学院党委副书记吴宝锁、该校学生处专职负责思想政治教育工作的桑鸿波老师分别介绍了在学生思政教育方面的特色和经验。吴宝锁对李申申教授一行的到来表示热烈欢迎...
加拿大核心价值观培育的战略路径
加拿大 核心价值观 培育 战略
2018/7/17
破解全球化时代核心价值观培育的深层困境，需要在穿透异质文明的交流互鉴中理性反思他者现实困境及其破解之道。为维护国家意识形态安全、构筑文化共同体，加拿大尝试从国家战略、社会渗透、学校教育三个向度着手，以应对土著族群杭争、法裔公民对峙、移民群体冲击、美国文化入侵等现实挑战，力图通过制度化规范、大众化传播以及一体化课程战略路径探索核心价值观培育的可能进路。
西南交通大学马克思主义学院形势与政策课件 培育和践行社会主义核心价值观。
重庆工商大学思想道德修养与法律基础课件第六章 培育职业精神、树立家庭美德。
国家治理协同创新中心系列学术研究培育成果在北京大学发布
国家治理协同创新中心系列 学术研究培育成果 北京大学
2015/4/20
北京大学·复旦大学·吉林大学·中山大学·财政部财政科学研究所国家治理协同创新中心在创立和培育期间，在国家治理的专门领域、专门课题和专项战略研究等方面积极开拓进取，获得累累硕果和骄人成就。2015年4月15日上午，国家治理协同创新中心成果发布仪式集中展示了中心培育的新一批系列成果和成就。本次发布仪式在北京大学举行，由国家治理协同创新中心、中央编译局比较政治与经济研究中心、北京大学政府管理学院、中央编...
为进一步凝聚师生共识，大力推进社会主义核心价值观学习宣传教育，贯彻落实好《北京高校培育和践行社会主义核心价值观实施意见》精神和《2014年下半年北京高校社会主义核心价值观宣传教育工作方案》部署，市委教育工委、首都大学生思想政治教育研究中心、《北京教育（德育）》编辑部面向北京高校师生员工开展了“从我做起，从现在做起，从小事做起，自觉培育和践行社会主义核心价值观”主题征文活动。
国别和区域研究培育基地工作会议在兰州大学召开（图）
兰州大学 会议 国别和区域研究培育基地
2014/9/26
按照教育部国际合作与交流司的安排，2014年国别和区域研究培育基地“对外政策咨询与智库建设研讨会”和“培育基地负责人联席会议第一次会议”分别于9月21日和22日在兰州大学召开。包括兰州大学中亚研究所在内的42个培育基地的60余名与会代表参加了会议。
山东女子学院思想道德修养与法律基础课件第七章 增强法律意识、培育法治精神。
山东女子学院思想道德修养与法律基础课件第六章 培育职业精神、树立家庭美德。
“中国自贸区改革与国际化复合型人才培育”国际研讨会于2014年4月26日至27日在上海外国语大学举行。来自中、美、加、韩等国家和地区的200多名中外专家、学者和金融界人士参加了本次学术盛会。校长曹德明出席开幕式并发表讲话，开幕式由副校长杨力主持。副校长冯庆华参加相关圆桌讨论会议。
五邑大学思想道德与法律基础课件第六章 培育职业精神 树立家庭美德。
华北电力大学思想道德修养与法律基础课件第六章 培育职业精神 树立家庭美德。