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搜索结果: 1-15 共查到历史学 文化史相关记录142条 . 查询时间(0.329 秒)
2024年3月23日,在冯天瑜教授逝世一周年后,武汉大学举办了制度文化史学术研讨会暨冯天瑜教授新书《周制与秦制》发布会。冯教授的同行、同事、学生共100余人聚首武汉大学,通过学术讨论、新书发布和塑像揭幕的形式,回顾他的学术成就,缅怀他的音容笑貌。
近日,由冯天瑜著、邵亚楠翻译的《概念的文化史——以“封建”与“经济”为例》(The Cultural History of the Chinese Concepts Fengjian[Feudalism]and Jingji[Economy])一书,由施普林格(Springer)旗下老牌出版社帕尔格雷夫·麦克米兰(Palgrave Macmillan)出版。该书系“中华思想文化术语研究丛书”(Ke...
2023年11月21日下午,应厦门大学历史与文化遗产学院邀请,武汉大学历史学院杜华副教授为厦门大学历史与文化遗产学院师生做了题为《谁是废奴主义者?政治文化史视野下的新思考》的学术讲座。该讲座是厦门大学历史与文化遗产学院“南强世界史系列讲座”暨“强基拔尖人才培养系列讲座”之一,由李莉教授主持。
德国文化史家卡尔·兰普莱希特在19世纪末20世纪初写作多部文化史巨著,并提出了一系列文化史观点。兰普莱希特的文化史观在德国学界引发巨大争议,同时,在欧美国家乃至东亚国家广泛传播,受到不同程度的关注和热议。这一史学现象得益于兰普莱希特文化史观与世界范围内蓬勃发展的新史学运动之间的同频共振,反映了20世纪初以来日益紧密的史学交往。
This book offers a thorough examination of the history of a Chinese female pronoun–the Chinese character"Ta(她,She)"and demonstrates how the invention and identification of this new word is inextricabl...
口罩是人类在漫长进化史中与各种疾病与灾害不断斗争留下的历史注脚。
暨南大学2024年硕士入学考试735中华文化史基础考试大纲
2023年4月1日晚,应武汉大学中国传统文化研究中心和历史学院之邀,南开大学常建华教授和余新忠教授以《社会文化史的理论方法》为题,在历史学院举办了线下座谈会。此次座谈会是“珞珈中国传统文化论坛”第181期,武汉大学中国传统文化研究中心杨华教授和历史学院杨国安教授主持,武汉大学历史学院陈锋教授、徐斌教授等多位老师及在校学生参与了此次讲座。
暨南大学2023年硕士入学考试735中华文化史基础考试大纲
辽宁大学近现代社会文化史研究中心成立于2011年5月。以辽宁大学历史学院和省级重点学科中国近现代史学科为重要依托,主要成员为中国近现代史学科的教学科研人员、日本研究所的部分研究员以及校内从事相关领域的成员所组成。本中心设主任一名,由省级重点学科中国近现代史学科带头人焦润明教授担任。中心将有计划地聘请省内外同行知名学者为本中心的特聘教授。还将以课题的形式吸收院内外、校内外国内外相关领域的知名学者参与...
新文科·历史学系列讲座:新文化史的兴起与西方现代史学之流变。
《餐馆:一部横跨2000年的外出用餐文化史》是英国美食作家、评论家威廉•席特维尔全新力作。这是一段“出去吃”的趣味历史,一个关于艺术、政治、革命、渴望和享乐主义的故事。一个餐馆就是一座文化博物馆,英国著名美食作家威廉•席特维尔带领我们吃遍各国著名餐馆,记录不同年代人们的饮食偏好、餐桌礼仪、待客之道和文化禁忌,展现各国文明的兴衰和时代的变迁。
20世纪70年代,西方新文化史风靡学界。新文化史在大陆的传播由滞后到火热,1999年是其传入大陆的节点。进入21世纪,新文化史被大量引介。同时,大陆学者积极开展新文化史实践,在城市史、医疗卫生史与身体史、书籍史与阅读史、表象史与记忆史等领域取得丰硕成果。大陆新文化史的收获是,把“人”带回到历史研究中,拓展新视角,开辟新领域,发掘新史料。主要问题为,理论和方法缺乏原创性,研究碎片化,缺乏微观史的经典...
2022年3月9日下午,应中国社会科学院近代史研究所学术史研究群和青年读书会共同邀请,北京师范大学历史学院张昭军教授为本所学人作了一场题为“从新史学到新文化史——关于中国文化史研究的思考”的学术报告。本次活动在中国历史研究院阅微厅举行,由近代史研究所罗检秋研究员主持,贾小叶研究员、唐仕春研究员和魏兵兵助理研究员担任与谈人,所内青年学者约30人参加。
本书是黄兴涛著《“她”字的文化史——女性新代词的发明与认同研究》的日译本。本书对现代汉语中女性第三人称代名词“她”字的“发明”及其被社会大众逐步接受的过程进行了考察。本书最大的特色是,经由历史研究者阐明了“她”字的诞生过程及其在普及化后所具有的文化史意义。

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