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美国中国学研究取向转变过程的反思
美国 中国学研究 取向转变
2024/4/7
从传统汉学向中国学的转变是一个复杂的学术史过程，社会科学在其中发挥了重要的催化作用。特别是20世纪60年代以来，从事中国研究的美国学者通过深入思考，进一步转向跨学科的地区研究。他们开始逐步挣脱“西方中心主义”的束缚，摈弃“冷战”思维，真正走进中国，尝试将社会科学的研究取向与人文历史研究相结合，进行了富有成效的学术研究实践。
西方文明史比较中研究范式的转变
西方文明史 范式 转变
2023/12/6
文明史比较是历史比较中一个相对年轻的分支。尽管“开化”“文明化”等词语在16、17世纪已经不难见到，但作为名词的“文明”直到1766年才首次出现在印刷物中。“文明”最初指对知识进步、技术进步、道德进步和社会进步的一种朦胧憧憬。启蒙思想家关注作为单数的人类文明，力图探索人类文明发展的普遍规律。19世纪出现了复数的文明研究，不同地区或国家的各种文明成为研究和比较的对象。20世纪上半叶以降，探讨各文明共...
李政君：1940年前后顾颉刚古史观念转变问题考析
顾颉刚 “层累”说 考索之功 独断之学
2022/3/3
大致在1940年前后，顾颉刚进入了一个新的治学阶段，开始有意识地清理、整合先前考辨古史的具体成果，以建立自己的学术体系，即其自谓“从考索之功进于独断之学”。在这一背景下，他吸收当时古史研究的最新成果，对中国古史“层累”造成的叙述体系进行了相应调整。这是1940年前后顾颉刚古史研究的变动之处。但是，治学阶段的转变并不意味着古史观念的转变，无论“考索之功”还是“独断之学”，其背后的核心观念都是中国旧有...