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“以诗证史”须从时间、人事、地理上来考察“诗”之史料价值,然“诗”之性质决定了“以诗证史”,常常是求普遍史实较易较确,求特殊史实较难易错,一旦过于求深坐实,反而会失真失实。“诗”系如此,集部、子部、甚至史部之文献,都程度不同地存在此类情况,此也是史事考实复杂繁难的一个原因。
1911年发生的辛亥革命,至今已经九十春秋。以孙中山为代表的革命党人领导的这场革命,推翻了清王朝的统治,结束了两千多年的封建帝制,建立了中华民国。它在中华民族振兴和中国社会发展进程中,具有不可磨灭的历史功绩。在上一世纪中,对于孙中山和辛亥革命,中国定期举行纪念活动,并不断开展研究和讨论,回忆和论述文章连篇累牍;国外也多有论评和研究,遍及各个国家。孙中山和辛亥革命史研究,已经发展成为具有国际性的重要...
桑兵先生是当代中国治中国近代史的名家。当代中国学术虽然还不能形成各具特色的学派,但桑兵先生为他的新着《庚子勤王与晚清政局》(北京大学出版社2004年4月版)一书,所写的〈绪论〉中,就治学方法,治学态度,本人操守,本书课题的研究过程,一百年来以及当前学术界的学风问题,等等,作了相当详细的论述,成一家之言。从〈绪论〉出发,拜读全书,可以了解桑兵先生的治学路向。 下走久仰桑兵先生盛名,因为要到美国探...
张家山汉简《二年律令》出现了多处“宦皇帝者”字样。本文结合《汉书·惠帝纪》等材料,提出汉初的“宦皇帝者”,主要包括中大夫、中郎、外郎、谒者、执楯、执戟、武士、驺、太子御骖乘、太子舍人等,他们构成了一个侍臣系统,从而与作为行政吏员的“吏”区分开来了。其与“吏”的一个重要区别,就是在最初“吏”有禄秩,而“宦皇帝者”无禄秩、后来则通过“比吏食俸”形成“比秩”。“宦皇帝者”是滋生“比秩”的温床。这个“宦”...
在中国传统的古典目录学体系当中,史部的出现和定型,有一个历史过程。不仅并非同传统目录学相伴随,与生俱来,而且在史部产生之后,其内部的门目划分,还一直不断调整。《汉书·艺文志》中记载,上古有“左史记言,右史记事”的说法。虽然“言”与“事”都随时会成为历史,但是后来目录学中的史部,或者是它的前身,却都是以记事的内容为主。包括诏令奏议之类的“言论”,也是因其所言属朝政世事而编入史部;至于谈思想、讲理论,...
论五代宋初“胡/汉”语境的消解。
《周礼》记载了一种六冕制度,其等级安排具有君臣通用的特点,其结构是“多列式”的。这种等级结构带有了周朝等级君主制的印迹。进入帝制时代,两汉间统治者采用了古代冕服,《周礼》六冕记载开始显示影响。本文考察六冕制度对各朝代服制的影响和变迁,从宗经、复古、尊君、实用等视点出发,对相关变迁的各个关节点进行揭示。汉明帝复古用冕制,但所采用的是“单列式”结构。魏晋朝廷损略了服章中的黼黻,以维护帝王尊严。南北朝都...
读《隋代墓志铭汇考》。
中韩关系视野下的《三国史记》撰作。
谈传言所说晚近存世金刻本《旧五代史》乃绝无其事。
张芝“匆匆不暇草书”本义辨说。
从《西教纪略》到《教务纪略》。
学科作为知识的重要载体,其基本布局、内部结构和实际运行直接受特定的知识系统所左右。从某种意义上讲,有什么样的知识系统,就有什么样的学科设置。进一步讲,囊括学科的教育,也是一定的知识源流和知识结构的集中反映。教育的内容,直接展示的是知识的整体面貌和传播方式。一旦知识发生变异,学科设置及教育体系就随之重构。春秋战国是中国文化的发生期,知识系统没有定型,处于探索阶段,孔子式的讲学和百家争鸣成为知识传播的...
新中国成立以来,特别是改革开放以来,我国世界历史学科得到了巨大的发展,许多学科和专业从无到有,从小到大。不断发展,各项研究工作取得了丰硕成果。但是,我国世界历史学科的发展状况离我国改革开放发展的需要还有很大的差距,也与我国作为一个世界大国的地位很不相符,世界历史学科建设和研究亟需加强。
由于中国史学在20世纪50年代末面临的特殊形势,推动了马克思主义学者所持的历史评价理论的发展,特殊的形势又是对这一理论体系的严峻考验,使正确的观点迸发出光彩,显示了唯物史观的真理性认识所具有的力量。

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