搜索结果: 1-15 共查到“知识库 政治学 大学生”相关记录326条 . 查询时间(0.276 秒)
大学生思想政治教育认知研究是当前思想政治教育领域中的前沿性、综合性和发展性课题。加强大学生认知特点及其规律的研究，也是新时代高校思想政治理论课（以下简称“思政课”）教学改革创新的迫切需求。
大学生肩负着担当民族复兴大任，完善的人格对其健康成长以及增强对中华民族共同体的政治认同具有重要的促进意义，进一步完善大学生人格是人的自由全面发展、马克思主义“和谐人格”要求以及高素质人才培养的现实需要。其实践路径要从道德教育、情感教育、爱国主义教育以及良好教育环境的塑造等维度展开。
在中国共产党的正确领导下，民办高校作为我国高等教育事业的重要组成部分，已成为培养社会主义建设者和接班人的重要力量，但因其办学模式和管理机制的特殊性，民办高校在大学生思想政治教育方面比公办高校面临着更多、更复杂的考验。
苏守波：全面依法治国视阈下大学生法治认同的内在机理与现实路径
冯琳琳：利他意愿对大学生负性情绪的调节作用研究
高校大学生智慧就业服务体系构建研究
高校 智慧就业 大学生就业 服务体系
2018/7/18
高校大学生就业问题是党和国家关注的焦点、重点和难点，构建和完善高校大学生就业服务体系是有效解决这一问题的重要途径之一。2017年5月李克强总理首次提出大学生就业服务智慧就业服务新模式。以此为出发点，文章首先对智慧就业进行学术梳理与内涵界定，然后分析了我国高校大学生就业服务体系现状与问题，最后从理论基础、要素组成、运行机制和构建策略四方面对高校大学生智慧就业服务体系进行构建。本研究为高校管理者提供智...
新时代习近平关于青年大学生成长成才思想研究
新时代 习近平 青年大学生 成长成才
2018/7/17
新时代习近平关于青年大学生成长成才思想是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分。党的十八大以来，习近平发表了一系列重要讲话，提出了众多旨在促进青年大学生成长成才的新观点、新思想、新战略。本文全面系统梳理了新时代习近平关于青年大学生成长成才思想的26篇重要论述，深入分析思想的丰富内涵，指明其理论价值和实践意义，为进一步探究新时代习近平关于青年大学生成长成才思想作出了一定意义上的理论铺垫。
大学生思想政治教育感染力提升路径研究
大学生 思想政治教育 感染力
2018/7/18
当前，提升高校思想政治教育感染力面临着以情感人有待加强、潜移默化的感染力不足、教育者话语方式有待转变、教育者对感染力的运用能力亟待加强、高校环境营造不够完善等问题。以问题意识为导向，高校思想政治教育应努力提升感染力、激发大学生自觉接受思想政治教育、统筹协调多种平台多种载体、优化高校思想政治教育环境等。从而满足大学生成长成才的需要，增强高校思想政治教育的实效性。
历史虚无主义通过对民族主义的异化和虚无，冲淡中华民族的整体，瓦解中华民族精神，否定歪曲党的民族区域自治制度和民族政策，对少数民族大学生的思想认识和价值判断起到了消极的误导作用。这些可能会导致部分少数民族大学生对中华民族的认同减弱、对党的民族政策产生抵触、对中国共产党的领导产生质疑。针对以上问题，必须充分发挥思政课的主渠道作用，从教材体系向教学体系转化、从教学方法向方法教学转化、从个别管理向整体管理...
留守经历对大学生心理健康的影响研究
大学生 留守经历 心理健康
2018/11/19
采用SCL-90症状自评量表和自编留守经历问卷对学生心理健康状况和留守经历状况进行调查，运用spss17.0进行数据分析，结果显示：具有留守经历学生与不具有留守经历学生在心理健康总分及其各维度上差异显著。
网络环境下贫困大学生思想政治教育研究
网络环境 贫困大学生 思想政治教育
2018/11/19
贫困大学生是高校思想政治教育的一个特殊的群体，尤其在当前网络时代背景下，信息传播方式发生了转变，对贫困大学生思想政治教育提出了更高的要求。网络时代做好贫困大学生思想政治教育工作，必须转变思想政治教育教师角色，创新思想政治教育方法，丰富思想政治教育内容，同时加强对贫困大学生的引导。
新媒体视域下大学生党建工作的逻辑理路探析
新媒体 大学生党建 逻辑理路
2018/7/18
大学生党建工作是高校党建工作的重要组成部分，是为国家培养高素质人才的基拙性工程。新媒体时代，以互联网、手机媒体等为代表的新传播媒介拓展了大学生党建工作的空间和领域，深刻改变着大学生党建工作“内外生态环境”，提出了新的“时代命题”。应秉承“融合与创新”的理念，推动大学生党建工作在“结合”、“整合”、“融合”、“配合”等方面走一条改革创新之路，积极推动大学生党建工作载体、内容、方式和评价等方面改革和创...
浅论“微时代”视阈下大学生思想政治教育
微时代 思想政治教育 新模式
2018/11/19
微博、微信是"微时代"人们最为熟知的新媒体，其特点是实用快捷、交互性强，在年轻的大学生群体中极受推崇。但"微时代"也给高校思想政治教育工作带来了挑战。因此，要积极探索如何利用新平台、新模式来进行高校思想政治教育，以适应时代的发展。
大学生关于能力与热情的内隐混合性别刻板印象：来自Iat的证据
性别刻板印象 热情 能力 内隐联想测验
2014/12/18
考察大学生关于能力与热情的内隐混合性别刻板印象。方法：从某高校选取９０名大学生，采用
两个内隐联想测验（ＩＡＴ）探讨大学生是否对男女两性存在热情和能力两个内容维度的混合刻板印象。结果：与女
性相比，大学生更多地将消极热情和积极能力与男性相联系；与男性相比，被试更多地将积极热情和消极能力与女
性相联系。结论：被试对男性存在着消极热情—积极能力的内隐混合性别刻板印象，对女性存在积极热情—消极
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大学生思想政治教育三十年发展论略
30年 大学生思想政治教育 高等教育 教育队伍建设的规范性 马克思主义理论中国化
2015/5/11
自1984年思想政治教育专业设置以来，在党的正确领导下，大学生思想政治教育在探索中前进，在改革中发展，走过了不同寻常的30年。回望与总结这一波澜壮阔的发展历程，其时代特征是：主要任务的明晰性，主渠道建设的持续性，教育队伍建设的规范性，专业学科支撑的保障性。在新的历史条件下对大学生思想政治教育的启示是：开展大学生思想政治教育要紧密结合教育对象思想的新变化，紧密结合高等教育改革发展的新实践，紧密结合经...