搜索结果: 1-15 共查到“人力资源开发管理 创新人才培养”相关记录20条 . 查询时间(0.175 秒)
2023年6月25日下午3点，四川大学华西基础医学与法医学院在华西第五教学楼二会议室召开拔尖创新人才培养工作会议，基础医学“拔尖计划2.0”、“强基计划”核心工作团队首席专家李昌龙教授、执行主任梁伟波教授出席了会议，核心工作团队成员、基础医学各班级班主任、学术导师、辅导员等参加了会议，会议由梁伟波主持。
改革开放以来，随着中国宏观经济的飞速发展，居民的财富规模不断增长，其财富管理需求也日益旺盛，从事财富管理工作的从业人员规模也在持续增加。《中国金融理财人才素质报告（2021）》指出，金融理财人才队伍目前仍存在专业素质偏低、专业理论知识欠缺、高端理财师数量不足等问题，不利于财富管理业的高质量发展。如何创新金融人才培养模式，实现财富管理人才的高质量供给，成为高校人才培养模式改革的重要课题。近期，由许传...
2018年黑龙江省高校青年创新人才培养计划资助人选遴选通知
东北农业大学 人才培养计划 资助人选
2023/1/10
按照《黑龙江省教育厅关于做好2018年度普通高等学校青年创新人才培养计划资助人选遴选推荐工作的通知》（黑教科函[2018]96号）和《黑龙江省普通高等学校青年创新人才培养计划支持办法》（黑教科〔2015〕18号，以下简称《支持办法》）精神，现就东北农业大学2018年度普通高等学校青年创新人才培养计划资助人选的遴选和推荐工作有关事项通知如下：
创新人才培养机制夯实人才发展基础
人才培养机制 夯实人才发展
2015/1/17
习近平总书记对人才工作的重要指示，体现了党中央对人才的高度关心重视，彰显了当下中国广纳天下英才的博大胸怀。教育的根本功能是培养人才，学校是培养人才的摇篮，教师是培养人才的人才。学习贯彻习总书记重要指示精神，教育系统要创新人才培养机制,提高人才培养质量，激发人才创造活力，为人才发展奠定坚实基础。增强人才培养的适应性。习近平总书记指出，要教育引导青年学生既刻苦钻研理论又积极掌握技能，不断提高与时代发展...
高校青年科技创新人才培养策略研究
青年科技创新人才 资源保障 制度激励 学术氛围
2013/9/11
通过对中山大学在青年科技创新人才培养、引进和管理方面的实证研究，分析了青年科技人才在不同成长阶段所具有的特点，探索了以资源保障人、制度激励人和学术氛围吸引人为主要内容的培养体系，提出了进一步加强高校培养青年科技人才的建议。
武汉大学许智宏院士珞珈讲坛论创新人才培养（图）
武汉大学 许智宏院士 珞珈讲坛 创新人才培养
2012/11/21
“一个大学如果失去了独有的精神，就等于失去了灵魂，特别是像北大、武大这样的综合性大学，更应该注意培养学生的人文精神和科学精神。”11月19日，北京大学原校长、中国科学院院士许智宏再度来到武大，做客珞珈讲坛第54讲，漫谈理想、责任和创新人才的培养。校长李晓红出席并作总结发言，为许智宏颁发珞珈讲坛纪念证书。
《变革环境下企业创新人才培养研究》（图）
变革环境下企业创新人才培养研究 孙锐
2012/11/23
创新，已经成为当今国人最为熟悉的词汇。但是，实际上，人们对它的认识是最为欠缺的。记得年轻时候，我们经常辩论创新、创造、创造力这些词汇之间的异同，记得我还写了一本名为《创造：开发潜能的源泉》的小书。后来我研究人才学，对创新多有接触，但是直到今日，也没有把“创新”二字真正搞明白。2010年，国家颁布了《国家中长期人才规划纲要》，提出培养造就创新型科技人才队伍是一项重要的任务。那么，究竟什么叫创新型人才...
创新人才培养要注意两个方面
创新人才 两个方面
2011/8/3
建设创新型国家，关键在人才，尤其在创新型科技人才。在经济全球化和知识经济社会中，创新型科技人才往往决定着一个国家的科技发展水平，影响着国家产业发展的格局。当前，创新型科技人才不足的“短板”，成为我国实现经济转型、产业升级和创新型国家建设的最大桎梏。针对创新人才的特点，建立有效的创新人才培养和开发机制，是当前迫切需要解决的问题。笔者认为，创新人才培养和组织创新推动首先要认清两方面的问题，即创新人才进...
复旦举办信息科技发展趋势和创新人才培养模式国际论坛
复旦 信息科技发展趋势 创新人才培养模式 国际论坛
2010/10/29
近日，复旦大学信息学院为庆祝成立10周年举行了信息科技发展趋势和创新人才培养模式国际论坛。在论坛上，来自全球的知名信息工程领域专家认为，未来世界信息发展的三大趋势将是：面向低碳、致力使个体生活更美好和全球化创新。
7月1日，首届创新人才培养国际研讨会在清华大学主楼拉开帷幕。在为期两天的会议上，来自国内外高校校长、教育专家、中学校长、产业界代表共同研讨创新人才培养的若干问题，分享国内外前沿的创新教育理念和教育实践。本次研讨会以“合作·激励·创新”为主题，由清华大学与英特尔（中国）有限公司联合主办，将全球视野与中国教育实践相结合，立足“大中小学有机衔接”，旨在探索多方协作培养创新人才的有效途径，探讨创新人才的成...
怎样完善与创新人才培养开发机制
完善 创新 人才培养 开发机制
2010/10/22
《国家中长期人才发展规划纲要（２０１０－２０２０年）》（以下简称《人才规划》）明确提出创新人才培养开发机制，要达到的目标是坚持以国家发展需要和社会需求为导向，以提高思想道德素质和创新能力为核心，完善现代国民教育和终身教育体系，注重在实践中发现、培养、造就人才，构建人人能够成才、人人得到发展的人才培养开发机制。
“网络新媒体技术创新人才培养基地”获中国科学院批准
网络新媒体技术创新人才培养基地 中国科学院 批准
2010/6/28
为进一步推进教结合工作，探索人才培养的新模式，经中国科学院科教结合工作指导委员会审定，2010年度中科院“科教结合教育创新项目”评审工作已经完成，共有10个项目获得批准。其中，我校与中科院声学研究所联合共建的“网络新媒体技术创新人才培养基地”是获批的唯一一个创新人才培养基地建设项目，也是我校第一个院创新人才培养基地建设项目。我校网络传播系统与控制联合实验室负责科大方的项目实施工作。
园林技术专业高技能创新人才培养模式探究
园林技术 高技能人才 培养模式
2009/9/21
通过对嘉兴职业技术学院园林技术专业现有人才培养模式进行分析与总结，揭示了该学院园林技术专业一直在不断地转变教育思想，同时探索了培养高职园林技术专业高技能创新型人才的方法。
高校会计创新人才培养模式研究
人才培养 会计 高校
2009/7/2
21世纪是一个教育世纪,教育是立国之本,“谁掌握教育,谁就能在国际竞争中取得战略主导”。高度发达的市场经济,对会计人才的要求越来越高,创新型会计人才应具备较高的综合素质和预测决策能力以及理论分析、综合运用能力。就进入21世纪知识经济时代高校会计创新人才的培养模式问题进行探讨。