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山东交通学院人力资源管理课件第六章第二节 人力资源开发的管理—培训与职业生涯发展。
湖南商学院工商管理学院人力资源管理课件第五章 员工培训与开发
湖南商学院工商管理学院 人力资源管理 课件 第五章 员工培训与开发
2009/11/13
湖南商学院工商管理学院人力资源管理课件第五章 员工培训与开发。
安徽财经大学人力资源管理课件第五章 员工培训与开发。
培训中心激励机制的建立和运行思考
培训中心 激励机制
2010/5/6
员工是培训中心最宝贵的财富，是培训中心成败的关键；只有具备高素质的员工，才会有高质量的服务，也才会有培训中心的发展和效益。因此，培训中心管理应以人为本，建立科学有效的激励机制，通过各种方式激励员工，调动员工的积极性，激发员工的工作热情，促进员工的工作水平。同时，培训中心管理目标的实现，同样需要全体员工的共同努力方可完成，换言之，培训中心员工对待工作的积极性、投入工作的热情程度以及完成工作的决心，对...
关于科技型企业员工培训的思考:从无序性到系统化的转向——基于S-OJT理论与模型的启示
S-OJT 模型 科技型企业 员工培训
2009/10/29
分析了结构化在岗培训(S-OJT)的特点以及实施的价值,比较和分析了Ronald Jacobs和Parag A.Parikh的S-OJT模型。通过对S-OJT进行理论分析和模型比较,探讨了我国科技型企业实施S-OJT时的培训类型、模型和培训师选择的发展方向。
基于提升农村劳动力技能的培训投资主体定位研究
农村劳动力 技能培训 投资主体
2009/9/22
从培训的投资意愿和培训投资成本承担能力两方面对农村劳动技能培训投资主体行为进行了分析，提出仅依靠市场自发力量还不能促成当前农村劳动力技能培训的大规模实施，政府应在农村劳动力技能培训投资中担负起重要责任。
当前我国农村人才培训与成人教育
农村人才培训 成人教育 策略
2009/9/16
通过对我国农村人才培训必要性的综述，阐述了农村成人教育在人才培训中的重要作用，提出了农村成人教育与培训的实施策略。
天津财经大学商学院企业管理系人力资源管理课件第六章 培训与开发。
首先对Kirkpatrick的四维培训效果评价框架的内容进行了评述,然后对许多学者沿着Kirkpatrick的四维培训效果评价框架所作的成果进行了分析,讨论了这些成果的优缺点及在使用过程中应注意的问题,最后指明目的在于为培训实践工作者提供借鉴和帮助。
创业培训机制对扩大就业的作用探讨
再就业 非正规就业 创业培训
2009/8/27
由于经济结构调整而产生的下岗失业群体需要全社会的关注,政府是解决下岗失业人员再就业的主导力量——通过组织社会力量对下岗失业人员进行培训特别是创业培训,激发他们创造价值的能力。结合上海在创业培训方面的经验,论述了创业培训机制的建立及作用。