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2017年6月17日，由中国保险学会和西南财经大学共同主办的第四届中国保险业人才培养研讨会在我校光华校区住友苑召开。中国保险学会和国内近30所高校专家学者、多家公司高管及保险学院校友代表围绕“高校保险人才培养目标定位和质量提升面临的新挑战”主题开展了深入交流与研讨。
“自主式”创新型人才培养的教学探索与设计
自主式学习 教学模式 教学设计
2018/11/19
自主式学习是培养学生学习能力和创新能力的一种新型教学模式，教学过程侧重对"教"与"学"中自主式方案的分配，一方面强调在课堂中培养学生构筑创新思维的能力，另一方面则在实践中突出培养学生独立面对问题及解决问题的能力。
日前，由北京市科学技术委员会评选的2017年“科技北京百名领军人才培养工程”入选人员名单揭晓，首都医科大学附属北京安贞医院魏永祥教授入选。2017“科技北京百名领军人才培养工程”共遴选出30人，魏永祥教授是市属医疗机构唯一入选人员。
全国应用型人才培养工程研讨会在南昌大学召开（图）
人才培养工程 研讨会
2015/10/13
2015年10月13日，由教育部高校毕业生就业协会主办，全国应用型人才培养工程办公室和南昌大学共同承办的全国应用型人才培养工程专家研讨会暨应用型人才综合技能大赛筹备会在我校召开，来自省内外20余所高校10多家企业的130余名代表参加会议，我校副校长朱友林、教育部高校毕业生就业协会校企合作委员会秘书长徐守峰出席会议。
会议围绕大学生创新创业、应用型人才培养及企业产业课程对接高校人才培养等展开研讨，...
海南大学荣获《中美人才培养计划》121项目特别贡献奖（图）
海南大学 中美人才培养计划 特别贡献奖
2015/6/25
2015年6月15至17日，由中国教育国际交流协会、中教国际教育交流中心和美国州立大学与学院协会主办、华侨大学承办的2015《中美人才培养计划》121项目年会暨第十二届学生毕业典礼在厦门举行。海南大学荣获由美国州立大学与学院协会和中教国际教育交流中心共同颁发的2015年度《中美人才培养计划》121项目特别贡献奖。
来自国内81所高校和美国22所高校的代表近300人以及121项目2015届257...
2014年11月13日，全国会计领军人才培养工程特殊支持计划座谈会在我院召开。上海国家会计学院院长李扣庆、财政部会计司会计人员管理处调研员杨国俊等领导出席了本次座谈会。座谈会由我院教务部主任张各兴主持。
党的十八届四中全会通过的《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》（以下简称《决定》），对全面建成小康社会决定性阶段的依法治国工作进行了全面部署，对“创新法治人才培养机制”提出新的更高要求，具有重大而深远的指导意义。我们一定要深入学习领会、认真贯彻落实好《决定》的决策部署，坚持以改革创新精神开创法治人才培养工作新局面。
将人才培养融于工作过程中
人才培养 工作过程
2015/1/17
陕西省电子工业学校按照“利用专业办产业，办好产业促专业”的设想，紧紧围绕校办产业集团和陕西电子职教集团，搭建起现代学徒制运行平台，以学生职业能力和可持续发展能力为核心，突出校企双元育人主体，开展了卓有成效的现代学徒制试点工作。现代学徒制是传统学徒培训与现代学校教育相结合、企业与学校合作实施的职业教育制度。陕西省电子工业学校于2009年开始探索“双元制”职业培训模式，2013年12月以电子与信息技术...
创新人才培养机制夯实人才发展基础
人才培养机制 夯实人才发展
2015/1/17
习近平总书记对人才工作的重要指示，体现了党中央对人才的高度关心重视，彰显了当下中国广纳天下英才的博大胸怀。教育的根本功能是培养人才，学校是培养人才的摇篮，教师是培养人才的人才。学习贯彻习总书记重要指示精神，教育系统要创新人才培养机制,提高人才培养质量，激发人才创造活力，为人才发展奠定坚实基础。增强人才培养的适应性。习近平总书记指出，要教育引导青年学生既刻苦钻研理论又积极掌握技能，不断提高与时代发展...
清华大学工业工程系人才培养新质量观的认识与实践
清华大学工业工程系 人才培养 实践
2014/9/16
在2014年9月9日举行的庆祝第30个教师节暨全国教育系统先进集体和先进个人表彰大会上，教育部宣布了2014年国家级教学成果奖获奖名单并进行了表彰。清华大学工业工程系成果《人才培养新质量观的认识与实践—国际化复合型工业工程人才培养十年探索》获得高等教育国家级教学成果一等奖。此成果共有五位主要完成教师：郑力、赵晓波、成晔、吴甦、张伟。张伟作为国家级教学成果奖获奖者代表参加了大会。
浅析我国自然科学基金青年人才培养制度
自然科学基金 青年人才 培养制度
2014/11/7
自然科学基金是青年科技人才成长重要基石,国家与地方省市自然科学基金关于青年科技人才培养成效经验对广东具有重要学习借鉴意义,广东自然科学基金在实施创新驱动战略中必须扬长补短,加强青年人才培养制度创新。
创新型工程科技人才培养问题研究
创新型人才 工程科技人才 人才培养
2014/6/12
知识经济的核心在于创新，创新型国家建设在于人才,创新型工程科技人才是建设资源节约型和环境友好型社会的核心力量，是实施科教兴国、人才强国战略的关键。然而，目前我国创新型工程科技人才在质量和数量上都不能满足经济、社会发展需求，在人才培养上还存在很多问题，如何建立和完善创新型工程科技人才培养的社会大环境是“双型”社会建设亟待解决的问题。
我国LIS教育人才培养模式研究
图书馆学情报学（LIS）教育 人才培养模式
2014/3/4
通过对我国75所LIS教育机构人才培养现状的网络调查，分析了我国LIS教育人才培养的制度设计，包括学位设置、招生方式、培养目标、质量评估与认证制度，以及我国LIS教育人才培养的过程管理，包括学科专业与课程设置、培养方式、培养要求等。在此基础上，从本科生招生制度、研究生分类培养模式、导师制度改革、培养要求的科学性和灵活性等方面提出了变革我国LIS教育人才培养模式的若干建议。
运维一体化下的人才培养
运维一体化 人才培养 大检修体系 The Integration of Operations and Maintenance The Talent Cultivation Big Overhaul System
2014/6/19
运维一体化不但要求员工懂得输变电设备的维护检修，还要求员工能够根据调度命令倒换运行方式，将输变电设备停止运行，采取安全措施。因此必须超前分析现有体制下运行、检修人员的知识结构，准确把握大检修模式下运维一体化复合型人才培养的方法。The integration of operations and maintenance asks employees not only to understand th...