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论述了应用型本科人才培养的必要性,探讨了机关效能建设对应用型本科人才培养的影响与作用,并就面向应用型本科人才培养如何加强机关效能建设提出了“紧抓一个中心、促进两个延伸、实现三个优化、做到四个结合、达到五个创新”的思路。
电子商务的迅猛发展对电子商务专业人才培养体系提出了新的要求。通过分析中国电子商务专业人才培养的现状和人才培养中存在的主要问题,探讨了适应中国电子商务发展的电子商务专业人才培养对策。
依据华中科技大学调查研究中心对北京、武汉15所高校的人才培养与学生素质状况的调查结果及数据,分析了创新人才的特点,将教育供给与教育需求结合起来探讨了创新人才培养问题,在创新人才培养的制度创新和培养方式创新两个方面提出思路和建议。
知识产权人才培养已得到各国的普遍重视。在总结介绍美国知识产权人才培养经验的基础上通过比较,分析我国现阶段知识产权人才培养过程中存在的几个突出问题。尽管这些问题的存在与我国知识产权人才培养过程中遇到的各种约束条件有关,但是通过改革还是可以逐步解决这些问题。最后,结合我国实际并借鉴美国经验,提出了一些改革措施,以期能够使知识产权人才适应社会的需求。
 2004年“中国园林藤头杯”青年风景园林设计大赛圆满谢幕了,代表着当今在校学生最高设计水准的比赛又告一段落。看着同龄人的作品,心中不免感慨万千。在为他们那天马行空的想象力,“少年老成”的创造力和那些精妙杰伦的表现力震慑的同时,心中也开始有了隐隐的悲哀:我能行吗?为什么我们学校的园林专业不行?在全国农林院校中排第六名的山东农业大学,居然在有43所院校,23个设计单位参赛的“藤头杯”的194件作品中...
2008年11月15日,由武汉大学与美国佩斯大学共同主办的“第二届数字时代出版产业发展与人才培养国际学术研讨会”在丰颐酒店召开,来自中、美、德等国家和地区出版业界的150多名专家、学者、官员与会。武汉大学常务副校长陈昭方出席开幕式并致辞。
高校育人的根本任务是培养创新型人才。创新型人才培养的本源是健全人格,创新型人才培养的保证是创新人格,创新型人才培养的基础是创造个性。
在江苏省2008年高等教育人才培养模式创新实验基地评选中,河海大学由副校长鞠平教授负责的“复合型拔尖水利人才培养基地”入选。   建设省级人才培养模式创新实验基地,旨在支持鼓励高等学校积极开展人才培养模式综合改革,在教学理念、教学方式、实践教学、管理机制等方面开展实验,勇于创新,努力建设一批各具特色优势的人才培养模式创新实验基地,着力构建面向各类学生、多样化的江苏高等学校创新人才培养体系。江苏省...
文章对我国目前统计队伍现状及存在的主要问题进行分析,建立了我国统计系统人才培养的指 导思想和奋斗目标,提出了培养统计人才队伍,提高其业务素质应采取的措施和建议:
学科建设是医院建设的重要组成部分,重点学科的水平和数量是衡量一所医院的重要标志,齐鲁医院各重点学科在建设过程中,逐渐形成了明确的科研方向和主攻目标,形成了自己的学科特色,学科整体水平有明显提高,科研气氛日趋浓厚。有些科研成果在国内乃至国际上产生较大影响。学术队伍的整体结构和水平有明显改善,一批优秀中青年科技人才脱颖而出,科研成绩显著。一、明确主攻目标,保持学科特色科研方向...
   当前,我国正处于由计划经济体制向市场经济转型体制的转型期,社会情况发生了复杂而深刻的变化,经济成分和经济利益多元化,社会生活方式多样化,就业岗位和就业形式多样化日渐明显,改革和建设中的各种矛盾相互交织,这必然将冲击医药行业人才培养工作。如何在市场经济转型环境下,加强医药行业人才的教育培养,已成了我们当今谈论的焦点。    一、市场经济转型对医药行业人才培养思想观念的...
   专业英语(English for Specific Purpose,简称ESP)培养作为英语培训中一个不可缺少的重要组成部分,其设置目的是为了强化巩固基础英语并进行实践应用,基本目标是使专业人才能够熟练阅读国外相关的专业文献,培养他们拓展专业知识,获取最新研究信息,专业论文写作,学术交流和继续教育等多方面的能力。    西部经济欠发达地区特别是贵州地方院校的基础英语水...
   21世纪中国人才开发面临的挑战:竞争加剧、档次提升。竞争加剧是指21世纪的人才危机将是一个世界现象,不仅发展中国家如此,发达国家也同样面临着高新技术人才短缺的困扰。不择手段巧取豪夺,人才占有上的“马太效应”将更加凸显,高层次多功能的人才将成为争夺的主要对象。档次提升是指随着科技的发展和时代的变迁,社会对人才需求的档次将不断提高,高层次复合型人才将四处走俏,低层次单...
   工业工程(Industrial Engineering)简称IE。自1908年美国宾西法尼亚理工学院建立世界上第一个IE系以来,至今已有近百年历史。国外IE学科及其专业人才培养模式已趋成熟。我国的IE学科发展历史仅十余年,各高校IE专业人才培养模式都还处于探索阶段。由于国情、经济状况的不同及文化背景的差异,我国不能完全照搬国外,需要积极探索具有自身特色的IE专业的人才培养...
   从20世纪末到本世纪初,无论是国内金融活动,还是世界金融都发生了一系列深刻的变化,这些变化对高校金融专业人才培养产生了重大而深远的影响。首先是金融活动的领域不断扩大,金融活动的内涵日益丰富,金融在国民经济中的地位迅速提高,金融已成为现代经济的核心。其次是金融全球化进程加快,中国逐渐成为金融全球化体系中的一个重要组成部分。主要表现有国外资本流入中国的数量迅速增加、资本...

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