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习近平总书记指出，科学的世界观和方法论是我们研究问题、解决问题的“总钥匙”。必须坚持人民至上、必须坚持自信自立、必须坚持守正创新、必须坚持问题导向、必须坚持系统观念、必须坚持胸怀天下，是习近平新时代中国特色社会主义思想的立场观点方法的重要体现。概括提出并深入阐述中国式现代化理论，是党的二十大的一个重大理论创新。
该书以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，从历史唯物主义立场观点出发，从理论维度、历史维度、现实维度、未来维度和实践维度对“两个确立”这一重大政治理论命题进行了解读和阐释，既全面系统，又通俗生动，有助于广大干部群众准确把握“两个确立”的本质内涵，深刻领会“两个确立”的决定性意义，全面贯彻“两个确立”的实践要求。
讨论模型与世界的关系,涉及模型认识论问题。从1912年罗素提出的人的知觉与被知觉的物理世界之间有一种同构的关系,到后来的沃勒尔在实在论与反实在论的争论中创新性地提出了结构实在论而引发人们对模型理论中同构关系的思考,再到2003年弗伦奇和科斯塔指出模型的表征与现实世界是一种同构或部分同构（结构）的关系。无论问题从哪个角度提出,关于模型认识论的回答都指向对同构关系的讨论。
历史是最好的老师和最好的教科书。习近平总书记指出：“要教育引导全党胸怀中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局，树立大历史观，从历史长河、时代大潮、全球风云中分析演变机理、探究历史规律，提出因应的战略策略，增强工作的系统性、预见性、创造性。”
对《德意志意识形态》的“分析”社会认识论阐释
社会认识论 “分析” 《德意志意识形态》
2022/2/24
马克思恩格斯在《德意志意识形态》中根据“新唯物主义的立脚点则是人类社会或社会的人类”这一基本立场，通过对黑格尔唯心主义的清算、对费尔巴哈唯物主义的批判、对意识形态家的理论逻辑的揭示，把唯物主义世界观确立为真正批判的世界观，并在这个思想过程中，对社会认识何以可能的语言前提、主体条件和社会基础作出了分析性论证。他们通过对黑格尔、费尔巴哈和意识形态家的思想和观念的语言基础、语义逻辑和生产方式的澄清，阐发...
2021年10月16日，“《孔子家语》与中国文化新认识”高端学术论坛在孔子研究院举行。来自清华大学、北京师范大学、首都师范大学、西北政法大学、湖州师范学院、唐山学院，以及省内的山东大学、山东师范大学、曲阜师范大学、济宁学院、潍坊学院、齐鲁理工学院、济宁干部政德学院、孔子研究院的专家学者围绕《孔子家语》学术史研究、《孔子家语》文献综合研究、《孔子家语》现代价值研究、《孔子家语》与《论语》关系研究等议...
马克思对近代认识论的发展产生了深刻的革命性的影响，但马克思本人的著作中没有现成的认识论。为了发现和建构马克思的认识论问题，需要依托康德和黑格尔的理论遗产。康德用“综合”概念来说明人在认识过程中如何建立起主客关系的统一性形式，借助康德的这一“综合”概念，我们得以建构起马克思的新认识论问题，即“通过社会劳动实现的综合”。黑格尔则开启了对认识论问题的历史分析，并提出了主客同一性概念，借助黑格尔的这些理论...
让世界更好认识中国、了解中国
中华文明 大哲学社会科学 世界 认识中国
2021/8/9
日前，习近平总书记给《文史哲》编辑部全体编辑人员回信指出，增强做中国人的骨气和底气，让世界更好认识中国、了解中国，需要深入理解中华文明，从历史和现实、理论和实践相结合的角度深入阐释如何更好坚持中国道路、弘扬中国精神、凝聚中国力量。回答好这一重大课题，需要广大哲学社会科学工作者共同努力，在新的时代条件下推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。
上海财经大学人文学院马克思主义哲学原理课件第四章 实践基础上的认识辩证过程和真理。
“抽象力”：《资本论》的“认识论”
抽象力 《资本论》 认识论
2022/2/24
近代西方哲学的“认识论转向”，并不是表面的“认识对象”的不同和区分，而是“认识方式”的不同和区分，也即一种从“客体性逻辑”到“主体性逻辑”的“认识逻辑”的根本转换和“认识主体”的时代凸显。在此基础上，《资本论》的认识论革命，必须在“认识论转向”而不是“认识论断裂”的意义上才能理解：它既不同于古典政治经济学非批判的“抽象实在论”，也不同于古典哲学非批判的“抽象辩证法”，而是将二者有机结合的“批判的和...
2020年12月12日上午，“大数据与社会认识论”高端论坛暨中国辩证唯物主义研究会社会认识论专业委员会2020年年会在长沙理工大学举行，我院参与主办。来自中共中央党校、北京大学、南京大学、浙江大学、华中科技大学等数十所高校及科研院所的70余位大数据和社会认识论领域的专家学者出席会议。我院欧阳康教授，王晓升教授，吴畏教授，赵泽林副教授，李明书博士，以及博士后张炯，博士生张梦、胡志康、陈迪参会。
学者们从本体论、存在论、价值论和方法论等方面对《资本论》进行了多维解读，但相对忽视了认识论的解读。虽然法国的阿尔都塞较早就对《资本论》进行了“认识论”解读，但他主要是从“认识论断裂”的意义上解读的，并没有真正揭示出《资本论》的认识论的独特性和重大思想史意义。
2019年11月30日至12月1日，由中国辩证唯物主义研究会社会认识论专业委员会、华中科技大学人文学院哲学系和华中科技大学国家治理研究院联合举办的“中国辩证唯物主义研究会社会认识论专业委员会”成立暨“社会认识与中国道路”学术研讨会在武汉举行。我院中国马克思主义研究所王景华博士应邀参会。来自北京大学、复旦大学、西北大学、陕西师范大学、中国社会科学出版社、华中科技大学出版社等近50多家单位的110余位...
西北师范大学哲学学院胡好副教授参加德国哲学认识论工作坊（图）
西北师范大学哲学学院 胡好 副教授 德国哲学 认识论 工作坊
2019/11/26
2019年10月12日-10月13日，我院胡好副教授应邀参加了由暨南大学主办的德国哲学认识论工作坊。胡好副教授在会上宣读论文《康德自由概念的三重含义》，引起参会学者的热烈讨论。
安徽理工大学马克思主义基本原理概论课件第二章 认识世界和改造世界。